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成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室、宿舍圖片

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摘要:成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室、宿舍圖片 1、學(xué)校依照制度從嚴(yán)治校,不斷提高在校學(xué)生的道德素養(yǎng)。班主任老師在不同階段組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,比如《在校學(xué)生行為規(guī)范》《學(xué)生操行評(píng)定制度》《學(xué)生請(qǐng)假管理制度》《學(xué)生宿舍管理制度》等,按制度嚴(yán)格規(guī)范在校學(xué)生的一切行為,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 2、學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),落實(shí)常規(guī)管理,提高德育工作的實(shí)效性。學(xué)校安排責(zé)任心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任老師,要求班主任認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,將德育教育貫穿在每一天。班主任從各個(gè)細(xì)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好守紀(jì)習(xí)慣,良好禮貌習(xí)慣、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校寢室、宿舍圖片

1、學(xué)校依照制度從嚴(yán)治校,不斷提高在校學(xué)生的道德素養(yǎng)。班主任老師在不同階段組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,比如《在校學(xué)生行為規(guī)范》《學(xué)生操行評(píng)定制度》《學(xué)生請(qǐng)假管理制度》《學(xué)生宿舍管理制度》等,按制度嚴(yán)格規(guī)范在校學(xué)生的一切行為,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 2、學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),落實(shí)常規(guī)管理,提高德育工作的實(shí)效性。 學(xué)校安排責(zé)任心強(qiáng)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任班主任老師,要求班主任認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理,將德育教育貫穿在每一天。班主任從各個(gè)細(xì)節(jié)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好守紀(jì)習(xí)慣,良好禮貌習(xí)慣、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

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