南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校是什么辦層次
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2021-07-27 15:37 59次
摘要:時光飛逝,不知不覺間2021年就要過半了,很多初中時成績不是很理想的學(xué)生都已經(jīng)開始在網(wǎng)上查詢職業(yè)學(xué)校的信息了,一些想要報考南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校的同學(xué)對學(xué)校的院校辦學(xué)層次還不清楚,這里,老師就做了一個說明,希望能對同學(xué)們有所幫助。 這里明確的告訴大家 南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校是一所職業(yè)中學(xué) ,下面是老師對學(xué)校的一些簡要介紹,讀學(xué)校感興趣的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下。 南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校介紹 四川省南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱南溪職中)座落在歷史悠久、文化底蘊厚重的南溪城區(qū)。學(xué)校2001年創(chuàng)全國重點職中成功。 2011年牽頭組建了由50多個企事業(yè)單位組成的宜賓市機電職教集團。2012年成為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)學(xué)校,目前已開始全面建設(shè)工作。 2009年南溪區(qū)人民政府啟動了南溪職中新校區(qū)建
時光飛逝,不知不覺間2021年就要過半了,很多初中時成績不是很理想的學(xué)生都已經(jīng)開始在網(wǎng)上查詢職業(yè)學(xué)校的信息了,一些想要報考南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校的同學(xué)對學(xué)校的院校辦學(xué)層次還不清楚,這里,老師就做了一個說明,希望能對同學(xué)們有所幫助。
這里明確的告訴大家南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校是一所職業(yè)中學(xué),下面是老師對學(xué)校的一些簡要介紹,讀學(xué)校感興趣的同學(xué)可以仔細(xì)的看一下。

南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校介紹
四川省南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱南溪職中)座落在歷史悠久、文化底蘊厚重的南溪城區(qū)。學(xué)校2001年創(chuàng)全國重點職中成功。
2011年牽頭組建了由50多個企事業(yè)單位組成的“宜賓市機電職教集團”。2012年成為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項建設(shè)學(xué)校,目前已開始全面建設(shè)工作。
2009年南溪區(qū)人民政府啟動了南溪職中新校區(qū)建設(shè)工程,學(xué)校占地面積200畝,建筑面積67000㎡,并劃分為行政、教學(xué)、生產(chǎn)實訓(xùn)、體育運動和學(xué)生生活等5個功能分區(qū)。該校區(qū)已經(jīng)于2012年2月正式啟用。
學(xué)校以“前職校后園區(qū)”的模式進行辦學(xué)和服務(wù),學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)結(jié)合,面向社會廣泛開展各類就業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和建設(shè)產(chǎn)業(yè)化實訓(xùn)基地等,實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的社會服務(wù)功能。
學(xué)校近三年中全日制學(xué)歷教育在校生分別為4839人、5017人、5223人。非學(xué)歷培訓(xùn)項目共21班次,對11862人次的各類人員實施了操作技能、禮儀、勞動法規(guī)、行業(yè)法規(guī)等方面的培訓(xùn)工作。年均培訓(xùn)達3954人次,超過了全日制學(xué)歷教育招生人數(shù),學(xué)校在服務(wù)中發(fā)展,在發(fā)展中服務(wù)。
南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校辦學(xué)特色
以“四個統(tǒng)籌”為基礎(chǔ)的辦學(xué)機制 南溪區(qū)政府實施了校點布局、招生、職教培訓(xùn)資源、校企一體園區(qū)互動等“四個統(tǒng)籌”,促進了本區(qū)中職教育的高速發(fā)展和學(xué)校與地方產(chǎn)業(yè)有效對接。
以“四種精神”為主題的德育活動 開展以民族精神、團隊精神、艱苦奮斗精神、創(chuàng)新精神為主題的各類德育活動,實現(xiàn)培育學(xué)生思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的德育工作目標(biāo)。
以“四大聯(lián)盟”為重點的集團發(fā)展 自牽頭組建“宜賓市機電職教集團”以來,開展實質(zhì)性工作,初步形成了技訓(xùn)聯(lián)盟、教考聯(lián)盟、科培聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等“四大聯(lián)盟”,帶動了市內(nèi)其它職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。
以“科技成果產(chǎn)業(yè)化”為突破的專業(yè)建設(shè) 教師團隊科研攻關(guān),在緊固器材領(lǐng)域獲得5項國家專利,專利技術(shù)產(chǎn)品投入市場后供不應(yīng)求。學(xué)校已將專利產(chǎn)品零件工序和工藝編寫為30萬字的數(shù)控專業(yè)校本實訓(xùn)教材,力爭形成技術(shù)革新、實訓(xùn)課題、配套教材、產(chǎn)品生產(chǎn)的緊密結(jié)合的專業(yè)建設(shè)新模式。
以“注重實踐、分類培養(yǎng)”為關(guān)鍵的模式改革 學(xué)校在專業(yè)內(nèi)實施分方向發(fā)展、分層次教學(xué)、分類別培養(yǎng),組織大批學(xué)生在校內(nèi)基地與工廠互為依托的校辦企業(yè),進行產(chǎn)訓(xùn)合一的項目集中實訓(xùn),扎實開展工學(xué)結(jié)合,有效進行教學(xué)模式和培養(yǎng)模式的改革。
以“五化辦學(xué)”為核心的人才培養(yǎng)模式 按照“辦學(xué)集團化、校園數(shù)字化、學(xué)校企業(yè)化、基地車間化、學(xué)生員工化”的“五化辦學(xué)”理念,初步形成了“學(xué)校與企業(yè)合一、基地與工廠合一、教師與師傅合一、學(xué)生與員工合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校地址:南溪縣鳳翔街159號
有關(guān)于南溪縣職業(yè)高級中學(xué)校的辦學(xué)層次的問題,相信看了文章的同學(xué)都已經(jīng)知道了,如果你還想要了解更多學(xué)校信息,或是想要到學(xué)校參觀學(xué)校,可以電話聯(lián)系學(xué)校的招生辦老師進行咨詢和確認(rèn)到校參觀注意事項。
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