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德陽(yáng)孝泉幼師學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣

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摘要:學(xué)校就業(yè)德陽(yáng)孝泉幼師學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神,秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持“綜合+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式,以學(xué)

學(xué)校就業(yè)

德陽(yáng)孝泉幼師學(xué)校弘揚(yáng)“艱苦奮斗、立德育人”的學(xué)校精神,秉承“厚德、尚美、礪能、樂業(yè)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“多元融合、尚知篤行”的辦學(xué)理念,走內(nèi)涵型開放式發(fā)展道路。堅(jiān)持 “綜合+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式,以學(xué)生全面發(fā)展為本,著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)強(qiáng)的卓越幼兒、小學(xué)教育師資和適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。近五年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%以上。

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學(xué)前教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,關(guān)愛幼兒,有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論,具有過(guò)硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識(shí)和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的專科層次幼兒教師。

2、主要專業(yè)課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前教育科研方法、學(xué)前兒童游戲、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)。

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早期教育

1、培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育理念,具有較高人文素養(yǎng)和身心素質(zhì),關(guān)愛幼兒,有良好的師德,系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及專業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和教育能力,掌握家庭教育指導(dǎo)方法,能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等領(lǐng)域從事早期教育、護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、保教工作的高素質(zhì)學(xué)前教育教師。

2、主要專業(yè)課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與教育、嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展與教育、嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈。

? 了解了以上,高校招生網(wǎng)老師為大家整理的資料,相信大家對(duì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),失敗,是人生的一個(gè)分水嶺,幾十年之后,你的選擇會(huì)決定你的人生軌跡,是一帆風(fēng)順還是跌跌撞撞,僅在你的一念之間。

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文章標(biāo)題:德陽(yáng)孝泉幼師學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣

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