中考之后對(duì)于很多學(xué)子們來(lái)說(shuō)，是人生中比較重大的抉擇，目前很多分?jǐn)?shù)不夠繼續(xù)報(bào)讀高中學(xué)校時(shí)，就可以直接選擇職教技校就讀，這樣也可以學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，對(duì)自己的未來(lái)也可以有一個(gè)不錯(cuò)的規(guī)劃。那么西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些？及招生信息

西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教室

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作（包括常規(guī)放射、CT、MRI、超聲、放射治療、核醫(yī)學(xué)等）、影像設(shè)備管理和維護(hù)，或在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等企業(yè)從事影像設(shè)備安裝、營(yíng)銷和售后工作的高素質(zhì)、高技能型專門人才。  

二、主要開(kāi)設(shè)課程  

人體解剖學(xué)與斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、影像設(shè)備學(xué)、疾病概要、影像診斷技術(shù)、影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、磁共振。  

三、就業(yè)面向崗位  

主要面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事影像設(shè)備的操作、管理與維護(hù)。面向醫(yī)療器械生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從事醫(yī)療器械的安裝、營(yíng)銷和售后等工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練運(yùn)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。  

二、主干學(xué)科及主要課程  

（一）主干學(xué)科  

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)。  

（二）主干課程  

生理學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)。  

三、學(xué)制  

三年。  

四、就業(yè)去向  

在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等方面的工作。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握醫(yī)療器械制造、維護(hù)、醫(yī)療器械營(yíng)銷基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)療器械制造、維護(hù)與經(jīng)營(yíng)管理基本技能，能在醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通、應(yīng)用及其相關(guān)領(lǐng)域，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、銷售、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。  

專業(yè)核心能力  

醫(yī)療器械的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、操作、故障分析及維修技術(shù)。  

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)  

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電路原理、電子技術(shù)、電器控制、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用制冷技術(shù)、醫(yī)院設(shè)備及器械、醫(yī)用治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備等課程；電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)與拖動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械綜合實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械故障分析與維修、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)。  

就業(yè)面向  

醫(yī)療器械的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)院、醫(yī)療器械檢驗(yàn)部門、醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門及其它電子技術(shù)類企事業(yè)單位。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、制劑設(shè)備維修與管理的技能型專業(yè)人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量控制以及醫(yī)院制劑室從事藥品制劑工作。

培養(yǎng)目標(biāo)  

貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能在各級(jí)（各類）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。  

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)  

以口腔工藝技術(shù)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能夠通過(guò)相關(guān)的國(guó)家職業(yè)資格考試。 

1、掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、相關(guān)學(xué)科知識(shí)。  

2、掌握口腔工藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基本知識(shí)。  

3、具有較熟練制作常用修復(fù)體和常用矯治器的能力，能初步分析和解決義齒加工實(shí)踐中的問(wèn)題。  

4、具有對(duì)口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維護(hù)的能力，初步掌握常見(jiàn)故障的排除。  

5、具備正確使用口腔修復(fù)常用材料的能力。  

6、具有初步的口腔保健和口腔疾病預(yù)防的知識(shí)和能力。  

7、掌握口腔修復(fù)工藝中的美學(xué)技能，具有一定的審美能力。  

8、具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語(yǔ)應(yīng)用能力。  

9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、安全意識(shí)，以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。  

10、具有良好的服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。  

11、具有通過(guò)不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。  

就業(yè)方向：在各級(jí)（各類）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

本專業(yè)主要培養(yǎng)適合我國(guó)本世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備化學(xué)、藥劑學(xué)、藥品檢驗(yàn)、臨床藥學(xué)的基本理論和操作技能，具備開(kāi)展科學(xué)研究的初步能力，能從事藥品生產(chǎn)與管理、新藥的研究與開(kāi)發(fā)、藥品質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、臨床藥學(xué)、藥事管理等方面工作的實(shí)用型高素質(zhì)藥學(xué)人才。  

二、主干學(xué)科及主要課程  

（一）主干學(xué)科藥學(xué)、化學(xué)  

（二）主要課程  

有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)。  

三、就業(yè)去向：能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理等部門從事藥物制劑研究、生產(chǎn)和管理工作。

護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介（一）  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)護(hù)理人員，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)與技能，具有大學(xué)生應(yīng)有的文化修養(yǎng)，畢業(yè)后能從事臨床各科護(hù)理和預(yù)防保健工作。  

能力要求：  

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及健康服務(wù)的基本能力。在護(hù)理工作中體現(xiàn)人道主義和奉獻(xiàn)精神，具有工作責(zé)任感和專業(yè)使命感。具體業(yè)務(wù)能力要求如下：  

（1）掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。  

（2）掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，基本知識(shí)和基本技能，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理。  

（3）具有對(duì)危重癥病人應(yīng)急處理、監(jiān)護(hù)和配合急救的能力。  

（4）具有對(duì)常見(jiàn)病的病情和藥物療效反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力。  

（5）具有與醫(yī)療衛(wèi)生保健人員有效地合作參與社區(qū)護(hù)理、健康服務(wù)和預(yù)防保健的能力。

1、學(xué)籍注冊(cè)：西安市戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可在招生辦規(guī)定的時(shí)間填報(bào)我校，其他地區(qū)或未填報(bào)我校的學(xué)生可直接來(lái)學(xué)校報(bào)名，由我校在招辦辦理錄取手續(xù)。并上報(bào)教育主管部門注冊(cè)學(xué)籍。  

2、我校中專學(xué)籍所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍的學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依據(jù)國(guó)家政策每生每年可享受2000元補(bǔ)助。對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生，還可按國(guó)家政策及比例享受每生每年2000元的助學(xué)金，根據(jù)當(dāng)?shù)卣哌€可享受政府生活補(bǔ)貼。