咸陽市衛(wèi)生學校錄取分數(shù)線及簡介-怎么樣
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-11-09 11:25 1001次
摘要:對于現(xiàn)在很多的中考學子們來說,選擇高中學校或者職業(yè)學校就讀就是一個比較重要的抉擇。隨著中考臨近,很多學生都開始在選擇心中良久的專業(yè)或者學校了,如今陜西市場上也有很多家不錯的職校,這也就給人們多種不同的
對于現(xiàn)在很多的中考學子們來說,選擇高中學?;蛘呗殬I(yè)學校就讀就是一個比較重要的抉擇。隨著中考臨近,很多學生都開始在選擇心中良久的專業(yè)或者學校了,如今陜西市場上也有很多家不錯的職校,這也就給人們多種不同的選擇。那么咸陽市衛(wèi)生學校錄取分數(shù)線及簡介
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咸陽市衛(wèi)生學校校園涼亭
咸陽市衛(wèi)生學校錄取分數(shù)線區(qū)市縣 | 錄取分數(shù)線 |
秦都區(qū) | 493 |
渭城區(qū) | 469 |
興平市 | 402 |
武功縣 | 421 |
三原縣 | 435 |
涇陽縣 | 462 |
禮泉縣 | 427 |
長武縣 | 392 |
學校2005年被教育部授予國家級重點中等職業(yè)學校。在多年的辦學實踐中,學校以“厚德博學、扶傷濟世為校訓,形成了“團結勤奮、創(chuàng)新奉獻的校風,“三個文明建設得到協(xié)調發(fā)展。1998年、2006年先后被省教育廳評為“職業(yè)教育先進單位;2000年,2006年先后被團省委授予全省“五四紅旗團委稱號,并多次受到市委、市政府、市衛(wèi)生局的各類表彰,2004年、2009年兩次被省委、省政府授予“文明校園,2005年開始,學校被省教育廳列為中央財政支持的“陜西省職業(yè)技術教育基地建設項目護理專業(yè)實訓基地..咸陽市衛(wèi)生學校位于陜西省咸陽市畢原西路10號,是咸陽市僅有的一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學校。它的前身是著名生理學家候宗濂先生于1950年9月主導創(chuàng)辦的西北醫(yī)學院附設護士學校。1969年11月,為貫徹毛主席“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去的指示,決定將西醫(yī)護校下放到三原縣,歸咸陽地區(qū)建制。翌年4月,定名為“陜西省咸陽地區(qū)三原衛(wèi)生學校。1978年更名為“陜西省咸陽地區(qū)衛(wèi)生學校。1984年,隨著地改市而改名為“陜西省咸陽市衛(wèi)生學校。2001年被省政府授予省級重點中專.學?,F(xiàn)有編制人數(shù)171人,現(xiàn)有在職教職工163人。其中專職教師77人,有高級講師32人,講師30人,助理講師15人,本科以上學歷占到98%,研究生學歷9人,有實訓教師16人。廣大教師敬業(yè)愛崗,為人師表,以自己高尚的品德和人格教育感染學生。特別是近幾年,學校制定了一系列的師資培養(yǎng)計劃,多層次、多渠道、多形式培養(yǎng)支持幫助教師不斷提高業(yè)務水平。先后有12名教師參加研究生在職教育學習;還安排大部分教師到知名大學或大醫(yī)院參加長期、短期業(yè)務進修培訓。開展教學研究活動,2009-2010年,我校教師在國內正式刊物發(fā)表論文62篇。出版專著4本。學校還聘請著名專家講課、做學術報告,每學期定性定量開展教學督導、學生評教、教案檢查與評比,對每位任課教師進行年度量化考核,并作為內部分配、晉升職稱的依據(jù);舉行公開課、觀摩課,先后對教師進行計算機、英語、多媒體應用、課件制作等培訓,使教師的教學水平不斷提高。學?,F(xiàn)占地面積46.7畝,教學用建筑面積24678平方米。建有兩棟教學樓,一棟圖書實驗樓,兩棟學生公寓樓及多功能禮堂。目前,新建教學樓已進入到最后裝修階段,該教學樓為6560平方米六層全框架結構,預計10月底交工投入使用。學校建有200m跑道運動場一個、籃球場3個、排球場2個。學生食堂可滿足1800多名學生的就餐需要;學生公寓、浴室等生活設施齊全。學校擁有41個專業(yè)實驗室及微機室、語音室、多媒體教室和DDN寬帶校園網(wǎng)、數(shù)字廣播網(wǎng),實現(xiàn)了教學辦公網(wǎng)絡化。實驗設備總價值達880萬元。今年中央財政又下?lián)芪倚?60萬元,我校配套100萬元,用于裝備我校的藥劑實驗室。又與咸陽移動公司簽訂建立數(shù)字化校園協(xié)議,目前此項工作正在積極開展,此項目建成后,我校教師、學生管理將全部實現(xiàn)數(shù)字化。我校學生管理工作堅持班主任、學工處、學校三級層層負責,落實責任,常抓不懈;強化班主任管理第一負責人的職能,全天24小時跟蹤管理,使學生始終處于可監(jiān)控的范圍之內。同時,學校注重加強精神文明建設,以精神文明建設為依托,做好學生的素質教育,充分發(fā)揮精神文明建設在學生管理中的重要作用。組織學生參加各種志愿者服務活動,引導學生樹立積極向上的進取觀念。通過活動的開展,提高了學生的道德情操和文明誠信意識,引導學生形成講文明、樹新風、成才先成人的道德規(guī)范。
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