陜西中職學(xué)校有哪些？初中畢業(yè)生上哪個(gè)學(xué)校好呢?目前很多中學(xué)生的中考成績并不會想自己希望的方向發(fā)展，有些學(xué)子會在考試中發(fā)揮失常，導(dǎo)致自己未能就讀心儀的高中；至此就不得不選擇一個(gè)職校來就讀，那么中職學(xué)校哪家好呢？渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院專業(yè)有哪些？及招生對象

渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校園春景

1．錄取嚴(yán)格執(zhí)行教育部和各省、市、自治區(qū)有關(guān)招生的政策、規(guī)定和最低控制分?jǐn)?shù)線，堅(jiān)持公平、公正、公開。專業(yè)安排按照“志愿優(yōu)先，分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則。對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，在其所報(bào)專業(yè)計(jì)劃錄滿情況下作退檔處理。

2．外語語種：英語。

3．身體健康狀況要求：按教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

4．加分或優(yōu)先錄取政策：執(zhí)行各省、市、自治區(qū)普通高校招生中規(guī)定的加分和優(yōu)先錄取政策。

1、護(hù)理  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有護(hù)理工作所必須的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健知識，熟練掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識和護(hù)理技能的高素質(zhì)實(shí)用型人才。  

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等。  

2、助產(chǎn)  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。  

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦嬰保健、產(chǎn)科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、遺傳與優(yōu)生等。  

3、老年服務(wù)與管理  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛養(yǎng)老護(hù)理工作，有良好的思想道德素質(zhì)，熟練掌握老人生活護(hù)理及專業(yè)技術(shù)護(hù)理的基礎(chǔ)知識和基本技能的高素質(zhì)實(shí)用型人才。  

主要課程：老年人體機(jī)能學(xué)、老年人常見病護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、老年康復(fù)訓(xùn)練、老年健康管理等。  

4、臨床醫(yī)學(xué)  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，適合本地區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)和健全的法律意識，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，基本理論和基本技能，具備對常見病、多發(fā)病的診治與預(yù)防能力和危急重癥的初步處理能力，適合從事城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的高級專門人才。  

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、社區(qū)衛(wèi)生與保健學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。  

5、中醫(yī)學(xué)  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和實(shí)踐技能，適應(yīng)臨床第一線需要，能夠在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事中醫(yī)臨床醫(yī)療等工作的高級應(yīng)用型中醫(yī)專門人才。  

主要課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、內(nèi)科學(xué)(含診斷)。  

6、康復(fù)治療技術(shù)  

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)構(gòu)建了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，與我國****現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的，具有較高綜合素質(zhì)、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療工作的技術(shù)技能型人才。  

主要課程：人體解剖學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、言語治療學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)、文體康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)。技能實(shí)訓(xùn)課程：運(yùn)動治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)、理療實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)、言語治療實(shí)訓(xùn)、康復(fù)評定實(shí)訓(xùn)、臨床康復(fù)實(shí)訓(xùn)、康復(fù)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)。  

7、中藥學(xué)  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。  

主要課程：中藥學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、分析化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物分析、藥理學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理等。  

8、針灸推拿  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)以及針灸推拿的專業(yè)知識與技能，從事針灸推拿治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。  

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、經(jīng)絡(luò)脈穴學(xué)、刺灸學(xué)、推拿治療、手法學(xué)、人體解剖學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等。  

9、健康管理  

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國國情的衛(wèi)生服務(wù)崗位需要，掌握健康進(jìn)行全面監(jiān)測、分析和評估，對個(gè)體或群體提供健康咨詢和指導(dǎo)，并干預(yù)影響健康的危險(xiǎn)因素的實(shí)用人才，且具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，能夠適應(yīng)健康管理崗位需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

主要課程:健康教育與健康促進(jìn)理論與實(shí)踐、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康管理實(shí)用技術(shù)、慢性病非傳染性疾病防治、營養(yǎng)學(xué)與食品衛(wèi)生、疾病干預(yù)技術(shù)與健康指導(dǎo)、健康信息學(xué)、衛(wèi)生政策與衛(wèi)生法。  

10、中藥生產(chǎn)與加工  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備中藥原料的生產(chǎn)、加工，中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)等能力。適應(yīng)科研、生產(chǎn)和檢測崗位的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

主要課程：藥用植物栽培技術(shù)、中藥學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥材加工學(xué)、中藥制劑分析技術(shù)、中藥貯存與養(yǎng)護(hù)、藥事管理學(xué)等。  

11、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)以及吃苦耐勞品質(zhì)、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，勝任醫(yī)療美容治療技術(shù)、醫(yī)療美容咨詢和生活美容崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。  

主要課程：美容辯證調(diào)護(hù)技術(shù)、美容美體技術(shù)、美容外科學(xué)、光電美容技術(shù)應(yīng)用、美容保健技術(shù)、健康管理、醫(yī)學(xué)美容藝術(shù)基礎(chǔ)、美容醫(yī)學(xué)咨詢與溝通、醫(yī)療美容糾紛的防范與處理、人物形象設(shè)計(jì)-美容篇、美容化妝品學(xué)等。