中考結束后，我們會有一部分同學上不到高中，但是面臨如此之多的職業(yè)學校，我們常常無從下手，很多同學會根據學校的專業(yè)或者學校的環(huán)境來選擇，還有的選擇離家比較近的學校，可是如果想要了解學校合不合適，還是需要聯系學校招辦的老師，他們對學校的各種事項都非常的清楚。 柞水職業(yè)中等專業(yè)學校教育教學改革

學校根據國家中職學生人才培養(yǎng)方案，構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線課程體系;合理確定公共基礎課和專業(yè)技能課學時比例，根據行業(yè)產業(yè)發(fā)展適時修訂，并選用規(guī)定教材。

大力加強專業(yè)建設，不斷提升專業(yè)建設水平，主干專業(yè)實現了教學、實訓一體化，學生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術技能訓練高度融合。

積極創(chuàng)新專業(yè)課教學模式，形成了以項目教學、案例教學等為主體的教學模式。廣大教師普遍采用項目教學、案例教學、場景教學等多種教學方式進行教學，注重教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性。根據專業(yè)特點，積極探索和實施小組學習、合作學習和自主學習;因材施教，推行分層教學等教學改革，建立了學習困難學生幫助機制等。

教師根據教學要求自主開發(fā)了一部分教學資源，分為公共基礎課和專業(yè)技能課，內容包括PPT教案、教學案例、考試試題庫。

教師都能運用信息化手段開展教學，學校所有機房都安裝多媒體教學系統(tǒng)，每學期所有老師都要向學校網站上傳本學期質量好的教學課件;學生可利用網絡自主學習。

小編總結

柞水職業(yè)中等專業(yè)學校全面落實立德樹人根本任務，不斷完善學校、家庭、社會三點融合的德育網絡，構建全員全程育人體系，明確素質教育目標，認真貫徹落實《素質教育標準》， 每年對學生文化課、專業(yè)技能、體質等檢測達標，確保學生的畢業(yè)率和就業(yè)穩(wěn)定率。