曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么!曾經(jīng)的表現(xiàn)，也不能證明什么!今天，此時(shí)此刻開(kāi)始，我們是一個(gè)全新的起點(diǎn)，以前好的，希望你更好;以前不好的，我們從這里出發(fā)，去遇見(jiàn)好的自己!下面小編為大家分享了陜西亞太職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的相關(guān)信息，供參考。

問(wèn)：陜西亞太職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好?

答：近年來(lái)，學(xué)校狠抓師資，因?yàn)橄嘈艃?yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)生，所以學(xué)校在教師引進(jìn)這一方面投入了很多，去提高教師的基本功和授課能力。

學(xué)院有一套完善的以學(xué)生科、班主任、生活老師為主體的教育管理體系，實(shí)行軍事化、封閉式管理，建立學(xué)校、家長(zhǎng)雙向勾通機(jī)制，班主任全天跟班，定期進(jìn)行安全及法制教育，保證了學(xué)生在良好的管理環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

陜西亞太職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)?，F(xiàn)有教職工139人，專(zhuān)任教師62人，生師比為11.14:1。其中專(zhuān)業(yè)課教師41人，占專(zhuān)任教師的66.1%;文化基礎(chǔ)課教師21人，占專(zhuān)任教師的33.9%。雙師型教師12人，占專(zhuān)任教師的18.1%;兼職教師16名，占專(zhuān)任教師的25.8%;大學(xué)本科以上學(xué)歷44人，占專(zhuān)任教師的71%;高級(jí)職稱(chēng)16人，占專(zhuān)任教師的25.8%。

在信息化和互聯(lián)網(wǎng)+思想與教育不斷融合的當(dāng)下，建立一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬、掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段與能力的教師隊(duì)伍是推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高的根本所在，也是學(xué)校“內(nèi)涵建設(shè)”的重中之重。近年來(lái)，學(xué)校上下狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)和教師現(xiàn)代化信息教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高。在教師引進(jìn)、培養(yǎng)等方面加大投入，在師資隊(duì)伍提高方面做足文章。以教師基本功訓(xùn)練、教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課比賽、教師信息化教學(xué)比賽、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)為載體，以“教師月工作量化考核”機(jī)制為抓手，以賽促教。近三年來(lái)，先后在市級(jí)信息化教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)15人/次，省級(jí)10人/次，國(guó)家級(jí)9人/次，榮獲省級(jí)教學(xué)能手2人，開(kāi)創(chuàng)了民辦學(xué)校在國(guó)家級(jí)大賽中多人獲獎(jiǎng)的先河。

小編總結(jié)

以上是小編為大家整理的關(guān)于陜西亞太職業(yè)中等學(xué)校的相關(guān)信息。播種春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床?，生活的天空等我們?nèi)グ肯?