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西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-06-29 03:31 74次

摘要:幼師專業(yè)簡(jiǎn)介 一、西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)優(yōu)勢(shì) 1、專業(yè)的幼兒教師培養(yǎng)基地 : 我校學(xué)前教育專業(yè)通過十幾年的建設(shè)和發(fā)展,已成為專業(yè)的幼兒教師 培養(yǎng)基地,以優(yōu)越的實(shí)習(xí)就業(yè)條件,規(guī)范科學(xué)的管理理念,受益終身 的教育過程使學(xué)生全面發(fā)展。 2、培養(yǎng)一專多能實(shí)用型人才 以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)一專多能適應(yīng)多種環(huán)境、具有創(chuàng)新精神和應(yīng)變能力的實(shí)用型人才。 3、提供創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn) 就業(yè)前提供創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn),讓畢業(yè)生具備創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),走向社會(huì)能游刃有余。 二、西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色 實(shí)行全寄宿,封閉式管理,安全無憂。 我校本著以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)T字型人才為教育方向,增設(shè)葫蘆絲、拉丁舞、古箏、二胡等特色課程使學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,為就業(yè)搭建良好平臺(tái)。 學(xué)校圍繞服務(wù)需求,產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向的辦學(xué)理念,使課堂設(shè)置與職業(yè)

幼師專業(yè)簡(jiǎn)介 一、西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)的幼兒教師培養(yǎng)基地

我校學(xué)前教育專業(yè)通過十幾年的建設(shè)和發(fā)展,已成為專業(yè)的幼兒教師 培養(yǎng)基地,以優(yōu)越的實(shí)習(xí)就業(yè)條件,規(guī)范科學(xué)的管理理念,受益終身 的教育過程使學(xué)生全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)“一專多能”實(shí)用型人才

以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)“一專多能”適應(yīng)多種環(huán)境、具有創(chuàng)新精神和應(yīng)變能力的實(shí)用型人才。

3、提供創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)

就業(yè)前提供創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn),讓畢業(yè)生具備創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),走向社會(huì)能游刃有余。

二、西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

實(shí)行“全寄宿,封閉式”管理,安全無憂。 我校本著以“就業(yè)”為導(dǎo)向,以培養(yǎng)“T”字型人才為教育方向,增設(shè)葫蘆絲、拉丁舞、古箏、二胡等特色課程使學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,為就業(yè)搭建良好平臺(tái)。

學(xué)校圍繞“服務(wù)需求,產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,使課堂設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過程與職業(yè)要求吻合,創(chuàng)造向善向上,有志有為的文化環(huán)境和育人氛圍,注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力,創(chuàng)業(yè)能力,實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

學(xué)校每年的等級(jí)考試合格率為95%,畢業(yè)生持有全國普通話等級(jí)證,全國保育員資格證等各類證書,就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

三、西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校特色課程

幼師專業(yè)小知識(shí)

通過上面的介紹,你認(rèn)為西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣?西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)好不好?如果有問題可以網(wǎng)上報(bào)名,讓專業(yè)老師給你解答。

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文章標(biāo)題:西安華樂藝術(shù)職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣?

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