陜西交通技師學院無人機專業(yè)怎么樣?
來源:網絡整理時間:2019-07-01 02:45 79次
摘要:無人機專業(yè)簡介 培養(yǎng)目標 :培養(yǎng)掌握民航通用低空無人機飛控的專業(yè)基礎知識和技能,符合國際低空無人機飛控培訓標準的高級技術應用性專門人才。設有高級工層次。 培養(yǎng)模式 1.初中起點采取4+1的教學模式,前四年在我院就讀,第五年赴北京韋加無人機科技股份有限公司所屬機構進行部分專業(yè)核心課程、實訓課程及考證學習。 2.高中起點采取2+1的教學模式,前兩年在我院就讀,第三年赴北京韋加無人機科技股份有限公司所屬機構進行部分專業(yè)核心課程、實訓課程及考證學習。 學生入學后,與北京韋加無人機科技股份有限公司簽訂《就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議書》。對獲得相應職業(yè)能力和職業(yè)資格并順利畢業(yè)的學生,按國家相關規(guī)定雙向選擇推薦學生在相關企業(yè)就業(yè),履行《就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議書》。 課程設置 :電工技術、無人機操控應用基礎、無線電遙控技術、
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握民航通用低空無人機飛控的專業(yè)基礎知識和技能,符合國際低空無人機飛控培訓標準的高級技術應用性專門人才。設有高級工層次。
培養(yǎng)模式
1.初中起點采取4+1的教學模式,前四年在我院就讀,第五年赴北京韋加無人機科技股份有限公司所屬機構進行部分專業(yè)核心課程、實訓課程及考證學習。
2.高中起點采取2+1的教學模式,前兩年在我院就讀,第三年赴北京韋加無人機科技股份有限公司所屬機構進行部分專業(yè)核心課程、實訓課程及考證學習。
學生入學后,與“北京韋加無人機科技股份有限公司”簽訂《就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議書》。對獲得相應職業(yè)能力和職業(yè)資格并順利畢業(yè)的學生,按國家相關規(guī)定雙向選擇推薦學生在相關企業(yè)就業(yè),履行《就業(yè)培養(yǎng)協(xié)議書》。
課程設置:電工技術、無人機操控應用基礎、無線電遙控技術、發(fā)動機檢測技術、傳感器檢測技術、無人機組裝與測試、單片機技術應用、無人直升機及其應用、衛(wèi)星導航系統(tǒng)概論。
就業(yè)方向:無人機操控師;無人機檢測與維修;無人機航拍測繪、無人機植保作業(yè)。
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