在確定學(xué)校之前一定要了解清楚學(xué)校的招生計劃，不要盲目的去選擇，看清楚學(xué)校的招生指標是什么，有沒有錄取分數(shù)線，自己是不是符合學(xué)校的招生要求等，這些因素在我們找學(xué)校的時候都要去問到，避免學(xué)校專業(yè)報滿而我們卻沒有做好相應(yīng)的準備。

學(xué)校建立健全了健全的財務(wù)和資產(chǎn)管理制度。資金的收入和支出嚴格按照學(xué)校財務(wù)管理制度和盱眙縣的財務(wù)制度執(zhí)行，在專項資產(chǎn)管理上，學(xué)校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權(quán)限、流程，明確了相關(guān)人員的責(zé)任，按要求、按預(yù)算、按程序管理好項目資金，政策性經(jīng)費、生均撥款、項目投入經(jīng)費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，保證了財務(wù)、資產(chǎn)管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。

實行全員聘任，實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘任，各專業(yè)部第一輪在全校范圍內(nèi)選聘本部門所需的90%課任教師，對落聘的教師進行培訓(xùn)，并進行第二次、第三次聘任，對仍然落聘的教師實現(xiàn)待崗跟班聽課。聘任的結(jié)果與教師評優(yōu)、評先，晉升、晉級掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎勵性績效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不同的特點，著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、認真、細致、公開、公正的考核，拉開獎勵性績效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護和支持。

有的同學(xué)找學(xué)校是很隨性的，今天看一所，明天看一所，覺得這個學(xué)校真漂亮，也不管專業(yè)是什么，反正就想在這上，隨便報一個專業(yè)都行，其實這個是對自己不負責(zé)的，想一下，你都不了解專業(yè)，萬一不喜歡怎么辦，那么幾年時間畢業(yè)后又該怎么辦呢?所以小編一再強調(diào)，無論是學(xué)校還是專業(yè)，都要謹慎考慮清楚。