學校宿舍是學生在咨詢學校過程中最為關心的問題，宿舍環(huán)境好不好甚至直接決定了學生要不要選擇在這所學校就讀，小編認為這個還是有點執(zhí)著了，首先明確學校是公共場所，其次學校是我們求學的地方，過于優(yōu)越的環(huán)境是不現(xiàn)實的。

學校宿舍環(huán)境還是非常不錯，宿舍分為6-8人間，設有獨立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風扇、上下床、衣柜、洗衣機等基本的生活設施，住宿環(huán)境還是可以，學校也是努力在給學生提供了一個舒適、安全的學習和生活環(huán)境。

學校食堂的飯菜有一定的地方特色，學校食堂的菜色品種都較豐富，還有很多特色小吃，全國各地越來越重視分類窗口管理售賣，重視師生飲食習慣和口味。學校食堂也很重視衛(wèi)生問題，對食品衛(wèi)生質量、餐廳服務衛(wèi)生質量進行技術把關。

技術技能人才培養(yǎng)：我校堅持對學生實行“實用、夠用”的培養(yǎng)目標，從學生基礎抓起，培養(yǎng)學生基本技能，使每個學生掌握基本技能后再進行分配，能夠立足社會報效祖國。

學校與長城汽車、吉利汽車、陜西通家、上海龍工集團、上海廣達制造城、珠海格力電器、三星重工、廣船國際、天津長城、東風裕隆、浙江火電、陜汽集團等國際、國內(nèi)大中型企業(yè)，以及北京、上海、深圳、西安、寶雞等地幼兒園建立了良好的用人關系。用人單位普遍反映：我校學生在做人處事及基本技能上，要好于其他學校的學生。由于我校管理嚴，校風好，教風正，學風濃，學生家長及周邊社會對我校的教育教學質量反響良好。

根據(jù)我校學生的知識層次，教務處組織各學科帶頭人在研究教材的基礎上，圍繞大綱，整合了現(xiàn)有教材。遵循“實用為本，夠用為度”的原則，突出理論達標和實訓過關，突出技能培養(yǎng)和學業(yè)評價，并且根據(jù)專業(yè)特點和市場用人的要求，調(diào)整課程。同時定期開展學生參與教學評價，做到及時了解教學情況，不斷完善教學管理體系，加快學生創(chuàng)新精神和實訓能力。

想要好的環(huán)境，我們可以用自己的知識去創(chuàng)造。校園生活畢竟是短暫的，即便在學校的環(huán)境很好，那么以后更長的時間，想要好的生活條件，還是需要自己用知識，用技術去換取的，所以眼光要放長遠，不要局限目前的景色。