2023咸陽的公辦職教中心有：武功職業(yè)教育中心、彬縣職業(yè)教育中心 、秦都職業(yè)教育中心、三原職業(yè)技術(shù)教育中心、興平職業(yè)教育中心 、長武職業(yè)教育中心、旬邑職業(yè)教育中心、淳化職業(yè)教育中心、禮泉職業(yè)教育中心等公辦職教中心。

一、2023咸陽公辦職教中心名單一覽表

二、2023咸陽公辦職教中心簡介

1、武功職業(yè)教育中心

武功縣職教中心是一所省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、省級重點職業(yè)學(xué)校、咸陽市標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，是省級文明衛(wèi)生單位、市級文明校園、市級平安校園，為陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3+2”五年制大專聯(lián)辦校，為咸陽職業(yè)教育集團理事校，2012年11月被確定為陜西省“十二五”期間重點建設(shè)的職教中心。校本部占地110畝，建筑面積4.2萬平方米。教職工116人，其中本科以上學(xué)歷102人，中高級職稱48人，雙師型教師36人。

學(xué)歷教育學(xué)生1683人。學(xué)?，F(xiàn)有高職單招、中專、“3+2”五年連讀大專、成人教育、短期培訓(xùn)五個辦學(xué)層次，有計算機技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機械加工、電子電工等10個專業(yè)。學(xué)校建有數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、計算機應(yīng)用實訓(xùn)基地、汽車應(yīng)用與維修實訓(xùn)基地等中央財政支持的實訓(xùn)基地以及電子電工、數(shù)電模電、鉗工、機械加工等16個實訓(xùn)室。設(shè)有武功縣現(xiàn)代技能人才培訓(xùn)中心、武功縣教育培訓(xùn)中心、武功縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教中心、咸陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等培訓(xùn)機構(gòu)。有校外實習(xí)基地6個，合作聯(lián)辦企業(yè)23家。

2、彬縣職業(yè)教育中心

陜西省彬縣職業(yè)教育中心建于1998年，是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積100畝，校舍建筑面積21000平方米。固定資產(chǎn)總值2600萬元。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)職高、技校、中專及成人教育四個部，開設(shè)18個專業(yè)，在校學(xué)生2562名?，F(xiàn)有教職工138名，其中研究生2人，本科學(xué)歷56人。

學(xué)校的辦學(xué)理念：規(guī)模是前提，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心，就業(yè)是保證;目標(biāo)定位：未來五年內(nèi)建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學(xué)校;發(fā)展模式：以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)部體制改革為動力，以社會力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工”品牌。全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益。

3、秦都職業(yè)教育中心

秦都區(qū)職業(yè)教育中心是一所公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。校園占地面積85畝，綠樹掩映，環(huán)境優(yōu)美。毗鄰西寶高速公路和西咸世紀(jì)大道，交通便捷。學(xué)校以“厚德博學(xué)、勵志創(chuàng)業(yè)”為校訓(xùn)，以學(xué)生的“成人、成才、成功”為辦學(xué)目標(biāo)，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，不斷深化教育改革。

先后被評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”、“陜西省綠色學(xué)校”、“陜西省文明校園”、“ 陜西省勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”、“ 陜西省成人教育、社區(qū)教育基地”，連年被評為“職業(yè)教育工作先進單位”。2001年，學(xué)校更成為中國—意大利合作項目的陜西省唯一一所中等職業(yè)學(xué)校?！蛾兾魅請蟆贰ⅰ段鞅甭毥獭?、《咸陽日報》以及陜西電視臺、咸陽電視臺等新聞媒體多次報道了學(xué)校的先進事跡，教育部長周濟、陜西省副省長朱靜芝等領(lǐng)導(dǎo)同志先后來校視察工作，并高度肯定了學(xué)校在職業(yè)教育的發(fā)展方面取得的突出成績。