每個人都希望自己有一個健康的身體，然而并非每個人都那么幸運，在我們的身邊，或許就有著這么與眾不同的孩子，但是他們依然可以憑著自己優(yōu)秀的技能讓自己變得不那么平凡，下面小編將給大家介紹西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校。

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校招生對象

聽力障礙的青少年

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校報名方式

直接到校報名

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校注意事項

該校學生作為一個特殊的學生群體，需要家長和學校一樣，給予更多的關(guān)心

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校比較好的專業(yè)：攝影、陶藝、國畫、機器人、沙畫、油畫

西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校師資力量

學校辦公室建立了日常教師招聘、培訓、使用、考核、考評、獎懲的人事管理制度。職業(yè)教育組現(xiàn)有教工20人，均為本科以上學歷，其中黨員教師7名，碩士研究生1人，教育碩士1人。教工中高級職稱3人，一級職稱6人，二級職稱8人。其中，西安市教學能手2名，西安市骨干教師2名，陜西省教學能手1名。教工年齡老、中、青結(jié)構(gòu)合理，教工職稱、學科配備科學，已經(jīng)形成了傳、幫、帶的良性循環(huán)。

管理機構(gòu)健全。學?，F(xiàn)有黨支部、團委會和學生會組織，校委會下設(shè)有辦公室、德育處、教務(wù)處、后勤處，并根據(jù)學校工作要求、明確了各自的工作職責，所有工作人員都能各司其職、發(fā)揮作用。二是規(guī)章制度健全。學校各項規(guī)章制度齊全、規(guī)范，學校和各部門每學期都有工作計劃、總結(jié)，每周全校有例會、工作有部署、會議有記錄。三是考核評價健全。學校各部門工作職責明確，考核制度科學合理。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、務(wù)實、勤政、高效，業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)穩(wěn)步提升。二是師資隊伍相對穩(wěn)定，教師權(quán)益待遇有保障、培訓提高有措施、結(jié)構(gòu)調(diào)整有計劃、人才培養(yǎng)有目標。

教學常規(guī)管理科學。管理規(guī)章制度日益健全和規(guī)范;每學期的教學計劃完整、配套;每月的教學常規(guī)檢查、督辦形成制度;嚴格按要求開齊開足了公共課程、專業(yè)設(shè)置符合有關(guān)規(guī)定;教學秩序井然。

實踐教學管理規(guī)范。實訓課程的學時達到大綱要求;實踐教學組織有計劃、有安排、有考核、有總結(jié)、有評定;實訓計劃落實到位。

教學教研工作扎實。學校建立有學科教研組;每周二開展教研活動;每天有教師相互聽課評課;學校全面推行“推門聽課、開門評課”的聽課評課措施;老師實行“拜師學藝、教學相長”，收到了明顯的效果。四是教學質(zhì)量逐步提高。每周進行教學常規(guī)檢查;每月對教學進度進行監(jiān)控;每學期對教學進行總結(jié);期末和期中考試結(jié)束后，每次都組織老師進行質(zhì)量分析，形成了教學監(jiān)控機制，有效地提高了教學質(zhì)量。

通過上面的信息，相信大家對于西安殘疾人藝術(shù)職業(yè)學校都有了一定的了解，這所學校在西安市也算是非常好的一所學校了，所以想要報考，并且資格符合這所學校的同學要抓緊了。編者希望大家都能考上自己心儀的學校，如果大家還有什么不懂的，請咨詢好學校網(wǎng)，我們有專業(yè)的老師為大家做出解答。