成都幼師學(xué)校的教學(xué)特色有哪些?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-07-04 06:15 79次
摘要:“理論+實(shí)訓(xùn)+就業(yè)”的培養(yǎng)模式,其核心是在大學(xué)理論化教學(xué)的同時(shí),模塊化的導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)基地全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。學(xué)生一半時(shí)間在大學(xué)接受理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí),一半 時(shí)間在實(shí)訓(xùn)基地接受項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),以應(yīng)用為根本,以實(shí)踐教學(xué)為方法,面向應(yīng)用需要,啟發(fā)自主學(xué)習(xí),重視實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,改變了普通大學(xué)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)理論型 人才的傳統(tǒng)教育方式。 1、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚:我校有多年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗(yàn),是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地,不少幼兒園園長(zhǎng)和合格幼兒 教師出自我校。 2、就業(yè)渠道暢通:我校能保證就業(yè)率在100%,成都就業(yè)100%,對(duì)口就業(yè)100%。
“理論+實(shí)訓(xùn)+就業(yè)”的培養(yǎng)模式,其核心是在大學(xué)理論化教學(xué)的同時(shí),模塊化的導(dǎo)入實(shí)訓(xùn)基地全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。學(xué)生一半時(shí)間在大學(xué)接受理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí),一半 時(shí)間在實(shí)訓(xùn)基地接受項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),以應(yīng)用為根本,以實(shí)踐教學(xué)為方法,面向應(yīng)用需要,啟發(fā)自主學(xué)習(xí),重視實(shí)踐訓(xùn)練,培養(yǎng)創(chuàng)造能力,改變了普通大學(xué)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)理論型 人才的傳統(tǒng)教育方式。
1、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得天獨(dú)厚:我校有多年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗(yàn),是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地,不少幼兒園園長(zhǎng)和合格幼兒 教師出自我校。
2、就業(yè)渠道暢通:我校能保證就業(yè)率在100%,成都就業(yè)100%,對(duì)口就業(yè)100%。
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