想讀五年制大專選擇什么學(xué)校好
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-04-03 11:40 83次
摘要:貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人。教職工300余人,其中,副高職稱46人,中級(jí)職稱50人,“雙師型”教師60人,師資力量雄厚,獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng),獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng),國(guó)家專利
貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生3000余人。教職工300余人,其中,副高職稱46人,中級(jí)職稱50人,“雙師型”教師60人,師資力量雄厚,獲部級(jí)科研成果獎(jiǎng)15項(xiàng),獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng),國(guó)家專利6項(xiàng),學(xué)校擁有教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)車間20余個(gè),建有?,F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)室、電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室、半路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)余冊(cè),光盤(pán)庫(kù)藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè),各種期刊雜志250余種。
學(xué)校執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度,采取封閉式半軍事化管理,使學(xué)生增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和自我約束能力。嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律管理和人文關(guān)懷并舉,學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活都隨時(shí)有專人管理和關(guān)心。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)第二課堂,組建有籃球隊(duì)、禮儀隊(duì)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、書(shū)法興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組等。學(xué)校重視學(xué)生生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施建設(shè),學(xué)生宿舍寬敞明亮,每個(gè)寢室均自帶衛(wèi)生間、生活柜、書(shū)桌,實(shí)行公寓式管理,學(xué)生食堂干凈整潔,為學(xué)生提供可口的飯菜與舒適的環(huán)境,學(xué)校建有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、風(fēng)雨籃球場(chǎng)等,學(xué)生課余生活和社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng),各專業(yè)的教學(xué)面向職業(yè)群,使學(xué)生具有較強(qiáng)的跨崗位能力,以適應(yīng)社會(huì)的需求,鮮明地突出了職業(yè)定向性、能力本位性、社會(huì)適應(yīng)性、素質(zhì)綜合性的特色。通過(guò)在校對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的嚴(yán)格訓(xùn)練,學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能取得技能資格證。
同時(shí)學(xué)校與各企業(yè)簽訂了用人合同,畢業(yè)后可100%安置就業(yè),就業(yè)城市覆蓋成都、重慶、北京、上海、深圳、廣州、蘇州、杭州等多個(gè)大中城市干余家企業(yè)的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供廣闊的就業(yè)渠道。
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