英語、德語、韓語、法語……2013年全國職業(yè)院校技能大賽不僅在國內(nèi)職業(yè)院校中掀起技藝比拼的高潮，也引來了五洲賓朋前來“打擂”。

中國，天津，職業(yè)院校技能大賽。6年來，這里發(fā)出的信號從無到有、從弱到強。

50個國家，500名代表。6年來，國外參與者從鳳毛麟角到紛至沓來。

技能繽紛奪目，賽項豐富多彩。6年來，各國團隊從外圍旁觀到走進賽場一決高下。

這一切表明，職業(yè)院校技能大賽的影響力在提升，中國職業(yè)教育的影響力在提升！在中國經(jīng)濟社會不斷發(fā)展、國際地位日益提高的今天，中國最高水平的職業(yè)院校技能大賽向世界開放，中國職業(yè)教育與世界握手，無疑順應(yīng)了時代發(fā)展的要求。

搭建國際交流平臺。當今世界，各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，通曉國際規(guī)則、擁有國際視野，是高技能勞動者必不可少的素質(zhì)。賽場內(nèi)，國內(nèi)外學生同臺競技、取長補短；賽場外，院校間磋商合作、溝通交流。英文說明書、標注雙語的工具箱，已然出現(xiàn)在賽場上。能講一口流利的外語，在代表中國未來高技能人才的學生中，大有人在。

向世界各國取經(jīng)。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”、從“中國數(shù)量”走向“中國質(zhì)量”的要求越來越迫切。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和調(diào)整，預(yù)示著中國對高技能人才的需求正飛速增長，也對職業(yè)教育提出了新的更高的要求。機制體制、教學方法、實習實訓……通過技能大賽，中國職教界虛心向世界各國取經(jīng)。

發(fā)出中國好聲音。作為制造業(yè)大國、人力資源大國，中國職教對外開放的目的，終究是講好中國故事、發(fā)出中國聲音，通過技能大賽，我們在這條路上已經(jīng)起步。泰國曼谷舉辦的東盟技能大賽，自動化安裝與調(diào)試競賽內(nèi)容和標準全部參考中國的大賽；中國的課程套件、教學資源、儀器設(shè)備已經(jīng)走出國門。

聯(lián)合國教科文組織提出，職業(yè)教育是“經(jīng)濟和社會發(fā)展的一把鑰匙”，讓我們和世界各國攜手并肩，努力打造這把金鑰匙。