在現(xiàn)今高考制度屢被吐槽時，近日國家相關(guān)部門表示將有望出臺新的高考模式，即把高考分為兩種類型：技術(shù)技能人才、學(xué)術(shù)型人才。第一種模式是技術(shù)技能人才的高考，技能加文化知識，在高中階段，16歲就可以選擇你未來發(fā)展的模式。第二種高考就是現(xiàn)在的高考，技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考要分開。

新高考模式是“強心劑”嗎？能夠帶來怎樣的變化？學(xué)生、家長、教育人士、企業(yè)又如何看？對此，記者進行了走訪。

學(xué)生：兩種文憑能對等不

記者就高考改革方案咨詢多位在讀的高中生。根據(jù)目前透露出的改革內(nèi)容，面向高職院校的高考，將主要適用于中職、職中在讀生，但不少普通高中畢業(yè)生也表示愿意參加。

對于改革，市一中高三學(xué)生小李表示，目前的高考模式大多考的是知識層面，而非動手能力，對于不同資質(zhì)的孩子有些不公平?！凹议L往往認為，孩子上個好大學(xué)，搞一些高層次的理論和研究才有面子，其實并不是這樣的，學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，學(xué)一門過硬的技術(shù)反而更好就業(yè)?！毙±罘Q自己十分贊同分模式改革，“高考本來就該給學(xué)生提供多種出路”，同時他也遺憾地表示，“趕不上這次改革確實很可惜。”香洲某中學(xué)高二的學(xué)生小黃也表示，“如果兩類高考的文憑都一樣得到社會承認，他更想報考高職院校。”小黃表示，自己一心就想早點學(xué)點扎實的能力出來工作，“讀大學(xué)相對而言有些浪費時間”。

目前正在備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生小燕則更確定自己要讀普通高校，成為學(xué)術(shù)型人才，“我的成績挺好，我更愿意選擇好的學(xué)術(shù)型大學(xué)”。同小燕一樣，調(diào)查中，不少學(xué)生表示會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績來考慮選擇，如果實在考不上培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才的學(xué)校，會選擇更適合當(dāng)前社會的專業(yè)，報考高職院校。

老師：新模式一定程度緩解就業(yè)難

在拱北中學(xué)任職班主任的張老師告訴記者，對于改革他也表示支持，“現(xiàn)在很多學(xué)生讀了高中三年，考上的也一樣是技校?！弊鳛槔蠋煟X得讓學(xué)生有多一種選擇是好事，他說，自己教過的很多學(xué)生，最后也是考上?？茖W(xué)校，由此他覺得，“本科專科分離的改革還可以來得更早”。

高考改革之后，將對中學(xué)和中專教育帶來哪些改變？張老師說，如果今后推行兩種高考模式，中學(xué)教育將更加符合因材施教的理念，中學(xué)除了必修課之外，還應(yīng)該會出現(xiàn)種類繁多的選修課供學(xué)生選擇。“升學(xué)”和“就業(yè)”這兩個以前分開的部分，通過高考改革結(jié)合到一起，或許將一定程度上緩解就業(yè)難的問題。

家長：怕兩種文憑含金量不同

采訪中，一些家長在抱怨現(xiàn)今高考制度讓孩子負擔(dān)過重的同時，也對新改革舉措提出了自己的看法。一位李姓家長稱，如果不解決現(xiàn)在職業(yè)技能教育的地位和水平，很難讓孩子和家長愿意選擇參加技術(shù)技能人才的高考，“我寧愿孩子多復(fù)讀幾次，爭取上普通本科高校。”其稱。而這也是學(xué)生們對于兩種高考模式下誕生的文憑“價值”含金量的擔(dān)憂。

也有家長有著不同的看法。對于孩子本身在珠海讀中職的胡女士來說，她則堅持讓孩子參加職業(yè)技術(shù)高考，“將來就業(yè)和參與競爭有幫助”。胡女士認為，這樣孩子勢必將會更有競爭力。