貴陽(yáng)市人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-04-18 10:10 86次
摘要:無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外,“護(hù)士荒”的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,這給護(hù)理人員提供了空間巨大的就業(yè)空間。那么護(hù)理專業(yè)需要學(xué)習(xí)些什么呢?哪所學(xué)校比較好呢? 護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。 貴陽(yáng)市人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是教育部門批準(zhǔn)成立的一所全日制綜合性職業(yè)學(xué)校,學(xué)校現(xiàn)有教師50余人,學(xué)生5000人,學(xué)校面積3000平米,將重點(diǎn)打造護(hù)理、幼兒教師、鐵道運(yùn)輸與管理、汽車制造與裝配等較前沿的高端專業(yè),推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)立體交互
無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外,“護(hù)士荒”的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,這給護(hù)理人員提供了空間巨大的就業(yè)空間。那么護(hù)理專業(yè)需要學(xué)習(xí)些什么呢?哪所學(xué)校比較好呢?
護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
貴陽(yáng)市人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是教育部門批準(zhǔn)成立的一所全日制綜合性職業(yè)學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)有教師50余人,學(xué)生5000人,學(xué)校面積3000平米,將重點(diǎn)打造護(hù)理、幼兒教師、鐵道運(yùn)輸與管理、汽車制造與裝配等較前沿的高端專業(yè),推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)立體交互式人才培養(yǎng)機(jī)制,更好地為國(guó)家新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。并與多所大學(xué)合作,設(shè)立技能+學(xué)歷專業(yè),將知識(shí)與實(shí)踐融為一體,更好鍛煉了學(xué)生的實(shí)操能力,學(xué)校全面推薦就業(yè),開(kāi)創(chuàng)業(yè)內(nèi)就業(yè)服務(wù)先河,為學(xué)生就業(yè)提供了保障。
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