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高校學前教育專業(yè)就業(yè)好不好?

來源:網絡整理時間:2018-07-16 06:48 78次

摘要:現在學前教育專業(yè)的市場發(fā)展前景,整體上來說還是比較不錯的,而且學前教育專業(yè)的就業(yè)機遇也是有很多的,所以報考學前教育專業(yè)的同學,大家可以選擇的學前教育專業(yè)就業(yè)方向也是有很多的,那么高校學前教育專業(yè)就業(yè)好不好? 業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識; 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育

  現在學前教育專業(yè)的市場發(fā)展前景,整體上來說還是比較不錯的,而且學前教育專業(yè)的就業(yè)機遇也是有很多的,所以報考學前教育專業(yè)的同學,大家可以選擇的學前教育專業(yè)就業(yè)方向也是有很多的,那么高校學前教育專業(yè)就業(yè)好不好?

  業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

  業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

  畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

  2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

  3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

  4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

  5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。




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文章標題:高校學前教育專業(yè)就業(yè)好不好?

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