日前，由第三方機構發(fā)布的《2012全國中等職業(yè)學員發(fā)展與就業(yè)報告》顯示，全國現(xiàn)有中等職業(yè)13093所，在讀生2205.33萬人；高等職業(yè)1288所，在讀生958.85萬人；依托等開展各類職業(yè)培訓6000多萬人次；職業(yè)教育規(guī)模位居世界首位。

    報告顯示，自2009年以來，全國每年中等職業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過600萬，直接就業(yè)人數(shù)超過500萬，進入第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)的占7.91%，第二產(chǎn)業(yè)占39.06%，第三產(chǎn)業(yè)占53.03%，就業(yè)專業(yè)對口率達73%。近5年來，中等職業(yè)畢業(yè)生成為我國技能勞動大軍的主要來源，大大改變了原來產(chǎn)業(yè)工人文化程度不高、技能不足的狀況。

    以汽車產(chǎn)業(yè)為例，到2012年中國的汽車產(chǎn)銷量已連續(xù)第四年占世界第一，雙雙突破1900萬輛，對國民經(jīng)濟的拉動作用超過10%，影響上下游156個行業(yè)，就業(yè)人數(shù)超過3000萬人，占社會總就業(yè)人數(shù)的20%以上。

    報告顯示，絕大多數(shù)來自農(nóng)村和城市經(jīng)濟困難家庭，2012年，農(nóng)村戶籍學員占到在讀生總數(shù)的82%，來自中西部地區(qū)的學員占在讀生總數(shù)的近70%。報告說，中職學員從懵懂少年到產(chǎn)業(yè)大軍，從無奈茫然到自尊自信，從關注自我到奉獻社會，職業(yè)教育改革發(fā)展的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)與事實正在糾正這人們對職業(yè)教育的偏見。

     “對于我們一個13億人口的大國，加快發(fā)展職業(yè)教育既是經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是促進社會公平的需要。這樣做有利于緩解當前技能型、應用型人才緊缺的矛盾，也有利于農(nóng)村勞動力轉移和擴大社會就業(yè)。”教育部職成司巡視員王繼平說。