為什么貴州五年制“中專(zhuān)+大專(zhuān)”雙學(xué)歷模式受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎？

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)逐漸從“學(xué)歷社會(huì)”過(guò)渡到“能力社會(huì)”，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注一個(gè)人的能力和素質(zhì)，而不是他的文憑。“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍愈來(lái)愈濃郁。

與其選擇一所你一直猶豫是否就讀的專(zhuān)科院校，不如果斷選擇一所有實(shí)力的高技+大專(zhuān)雙學(xué)歷學(xué)校，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，為自己量身打造“鐵飯碗”。

一、貴州五年制學(xué)校“中專(zhuān)+大專(zhuān)”雙學(xué)歷和成人大專(zhuān)文憑有差別嗎？

1、成人大專(zhuān)文憑上會(huì)標(biāo)有成人教育字樣，全日制3B的大專(zhuān)文憑上則沒(méi)有，這是唯一區(qū)別！

2、但是成考大專(zhuān)文憑可以讓考生有資格去參加一些考試，比如專(zhuān)升本，自考本，職稱(chēng)等等。

3、享受和普通大專(zhuān)文憑同等待遇，在公務(wù)員考試、考研、職稱(chēng)晉級(jí)等都起到幫助的作用。

4、成人高考大專(zhuān)文憑與普通大專(zhuān)相比要求更低，入學(xué)條件和難度低，但在文憑價(jià)值方面都是國(guó)家承認(rèn)的。

二、貴州五年制大專(zhuān)有哪些優(yōu)勢(shì)？

1、費(fèi)用優(yōu)勢(shì)，按照國(guó)家的要求，目前技工在校生農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)戶籍都可以享受減免部分學(xué)費(fèi)的政策（，由國(guó)家專(zhuān)門(mén)補(bǔ)助減免學(xué)費(fèi)，并且家庭困難的還可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金（2000元/年）。

2、技能優(yōu)勢(shì)，五年制學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置主要是以學(xué)習(xí)技能為主，在校學(xué)習(xí)期間，可以學(xué)習(xí)熟練的技能，能參加實(shí)操實(shí)踐，實(shí)操課遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理論課，通過(guò)在校的兩年實(shí)際操作和一年的定崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在畢業(yè)后能快速的進(jìn)入工作角色，實(shí)踐操作能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)只接受理論學(xué)習(xí)的大專(zhuān)生甚至本科生，高技大專(zhuān)學(xué)更加受企業(yè)青睞。

3、就業(yè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才的短缺，每年的畢業(yè)季，貴州五年制學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生往往都很快被企業(yè)一搶而空，并且待遇普遍高于普通工薪階層；而大專(zhuān)生或者本科生卻普遍面臨就業(yè)難，面臨出路問(wèn)題，大學(xué)生畢業(yè)生往往出現(xiàn)讀了幾年大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)出了社會(huì)找不到工作，不知道自己會(huì)做什么，迷茫沒(méi)有方向等問(wèn)題。

4、政策優(yōu)勢(shì)，國(guó)家目前大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，提出“工匠精神”，需要大量的技能人才，紛紛出臺(tái)政策大力支持發(fā)展技工教育，按照中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)的意見(jiàn)》等文件可以了解到，高技能人才培養(yǎng)將是未來(lái)國(guó)家的一個(gè)重要的教育發(fā)展方向，高技能人才也會(huì)成為國(guó)家發(fā)展的一個(gè)重要助推器。

綜上所述，就讀貴州五年制大專(zhuān)學(xué)?？梢詾閷W(xué)生將來(lái)的就業(yè)提供更加輕易的途徑，為學(xué)生的家庭節(jié)省一大筆同等教育所需要支付的開(kāi)支，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一舉兩得的不二選擇。

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