一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，和學(xué)習(xí)的環(huán)境肯定是有一定影響的，比如說(shuō)老師的水平，與周?chē)瑢W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度。與此同時(shí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力也會(huì)占很重要的一部分因素。如果自己中學(xué)時(shí)期耐不住寂寞，導(dǎo)致中考成績(jī)沒(méi)有一個(gè)良好的結(jié)果。自己也不會(huì)被高中學(xué)校錄取，因而可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀，選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，也可以在市場(chǎng)上有良好的發(fā)展。下面是小編整理的云南省輕工業(yè)學(xué)校2023年招生專(zhuān)業(yè)有哪些介紹，希望對(duì)您有所幫助。

云南省輕工業(yè)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)

1960年上半年經(jīng)中共云南省委批準(zhǔn)，建立了云南省輕工業(yè)學(xué)校。

1974年全校教職工并入云南工學(xué)院。輕工系統(tǒng)的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校又一次被撤銷(xiāo)。60年代建立的這所輕工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，自開(kāi)辦至撤銷(xiāo)。共為全省輕工業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員約400人。

1979年3月，經(jīng)云南省革命委員會(huì)批準(zhǔn)，重新組建云南省輕工業(yè)學(xué)校，按在校學(xué)生600人的規(guī)模開(kāi)辦，隸屬省輕工業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)。

2002年經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，云南省輕工業(yè)學(xué)校與云南省輕工業(yè)技工學(xué)校合并。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教育對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化，形成了集大專(zhuān)、中專(zhuān)、技校學(xué)歷教育于一體，同時(shí)面向社會(huì)和職業(yè)院校學(xué)生開(kāi)展崗位培訓(xùn)、技能鑒定工作，辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求，為邁向更高的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

云南省輕工業(yè)學(xué)校教育理念

學(xué)校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，多年的教育教學(xué)實(shí)踐鍛煉和造就了一大批優(yōu)秀教師：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師!教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從創(chuàng)新教育的思考到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。