昭通學(xué)院是一所省屬應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省結(jié)合部的云南省昭通市。該校歷史可追溯到1906年清政府創(chuàng)設(shè)的師范傳習(xí)所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范?？茖W(xué)校。小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

小學(xué)教育專業(yè)主要開設(shè)課程教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

1、學(xué)校嚴(yán)格遵循公平、公正、公開的原則，依據(jù)考生高考成績，從德智體美各方面綜合衡量，擇優(yōu)錄取新生。

2、錄取時，以考生所在省級招辦投檔分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，按照專業(yè)清原則，從高分到低分進(jìn)行錄取，不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。即優(yōu)先滿足考生的第一專業(yè)志愿，若第一志愿不能錄取，將依次按其第二、第三……及服從調(diào)劑等專業(yè)志愿順序擇優(yōu)錄取。

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛****祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

1、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學(xué)補充音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等小科教師缺乏現(xiàn)狀。

2、應(yīng)聘到中小城市的幼兒園工作。

3、應(yīng)聘社區(qū)文化特色學(xué)校。

4、應(yīng)聘到社區(qū)做管理工作。

5、應(yīng)聘企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師。

教育學(xué)：是研究人類教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué) ?

教育現(xiàn)象：是人類各種教育活動的外在表現(xiàn)形式。

教育規(guī)律：是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的本質(zhì)的、內(nèi)在的必然的聯(lián)系或關(guān)系。

教育科學(xué)：是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科的總稱。 ?

行動研究法：身處教育第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中去的一種方法。