高中好還是中專學校好?高中階段的緊張氣氛，可能會讓一些學生難以承受，高考的巨大壓力，讓部分學生精神極度緊張，很容易發(fā)揮失常。因此對于一些抗壓能力差的學生，可以選擇中專。在中專學技術和技能是在壓力小氣氛輕松的環(huán)境下學習的。

楚雄州工業(yè)學校簡介

楚雄州工業(yè)學校前身為云南省楚雄農(nóng)業(yè)機械化學校，建于1979年， 1993年更名為楚雄州工業(yè)學校。2001年，中共楚雄州委、州人民政府與昆明理工大學實行州校合作，在楚雄州工業(yè)學校的基礎上成立了昆明理工大學楚雄應用技術學院，位于美麗的滇中腹地，三迤之城，彝人之古鎮(zhèn)，現(xiàn)遷入楚雄州職業(yè)教育中心，實現(xiàn)跨移式發(fā)展。實行一所學校兩塊牌子的運作模式，構(gòu)架中專到大專的立交橋，實施中等和高等職業(yè)學歷教育。

楚雄州工業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)簡介

汽車運用與維修主要培養(yǎng)目標：

教學計劃培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的 工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

汽車運用與維修主要專業(yè)基本能力：

本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。

(1)具有計算機基本操作能力;

(2)具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;

(3)具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4)具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5)掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

汽車運用與維修主要課程：

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

老師總結(jié)

以上是職校升學網(wǎng)為同學們推薦的關于中專學校的基本介紹，希望對同學們有所幫助，欲知更多學校詳情，請就關注職校升學網(wǎng)。