初中畢業(yè)生最好選擇有這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)校：護(hù)理學(xué)，醫(yī)藥學(xué)，助產(chǎn)，影像學(xué)，藥劑學(xué)等，這些專(zhuān)業(yè)目前在社會(huì)上都比較熱門(mén)，所以就算是初中畢業(yè)讀了護(hù)理，出來(lái)找工作還是比較容易的，唯一的缺點(diǎn)可能就是學(xué)歷要差一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)有太大關(guān)系，畢竟年紀(jì)還小，以后有很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。慢慢提升自己。接下來(lái)小編具體給大家介紹一下。

適合女生讀的衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)

1、護(hù)理

學(xué)生在校期間按照專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)核心和專(zhuān)業(yè)方向等課程，在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。

畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和各專(zhuān)科護(hù)理的基本操作技能;對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、常用藥物療效和反應(yīng)的觀(guān)察能力和整體護(hù)理能力;對(duì)急危重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和配合搶救能力;基本的衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健能力和較好的人際溝通能力;初步的病室管理能力。畢業(yè)后能勝任在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床和保健護(hù)理工作。

2、藥劑

學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)核心課程等。通過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)和38周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生具備較全面的綜合素質(zhì)，較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力及醫(yī)藥素養(yǎng)。

畢業(yè)后能在醫(yī)院(門(mén)診)藥劑部門(mén)、制藥企業(yè)、醫(yī)藥公司、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門(mén)從事藥品調(diào)劑、藥品營(yíng)銷(xiāo)、藥品采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、質(zhì)檢和社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等，也可勝任藥品生產(chǎn)工作。

3、助產(chǎn)

學(xué)生在校期間按照教學(xué)大綱的要求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)核心課程，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，并在綜合性醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行為期38周的臨床實(shí)習(xí)。

畢業(yè)生基本具備：規(guī)范的進(jìn)行產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理的操作能力;婦女常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀(guān)察、護(hù)理、預(yù)防和初步處理能力;常用藥物療效和反應(yīng)的觀(guān)察能力等等。

護(hù)理學(xué)流行起來(lái)也有幾年了，初中畢業(yè)，很多女孩子感覺(jué)上高中也跟不上，就索性讀了衛(wèi)校，也是人生的一條道路，不管是對(duì)還是錯(cuò)，總之都是一個(gè)提升，總比初中畢業(yè)就去打工好的多。這幾年，醫(yī)科大學(xué)也有了護(hù)理專(zhuān)業(yè)，而且是專(zhuān)科和本科學(xué)歷，這確實(shí)給衛(wèi)校的護(hù)士帶來(lái)了就業(yè)壓力。在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力確實(shí)不如高學(xué)歷的學(xué)生。