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云南的衛(wèi)生學校是怎樣一個學校

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-12-04 09:11 64次

摘要:云南有很多衛(wèi)校,有昆明的衛(wèi)校,也有很多地區(qū)上的衛(wèi)校,昆明畢竟是省會城市,是云南的政治、文化發(fā)展交流中心,這邊的發(fā)展和機會肯定是要比地方上要好一些的,云南的一些大醫(yī)院都在昆明,學生的發(fā)展機會就更多,云南這邊的衛(wèi)校多,但都是各有自己的特色,各有各的好,也有不足的地方,好的地方大家有是有目共睹的,補助的地方學校也在女里了改進,就看同學們自己能不能接受了,下面我們就來了解一下云南的衛(wèi)校吧。 昆明市衛(wèi)生學校簡介 學校成立于1953年,隸屬昆明市衛(wèi)生局領(lǐng)導。是一所全日制國家級重點中等職業(yè)學校、市級文明學校、市級文明單位。建校64年來,在省市政府和有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,學校已建設(shè)成為具有較好辦學條件,教學管理及業(yè)務(wù)管理科學、有序的教育環(huán)境。1997年被中央云南省委宣傳部授予窗口行業(yè)文明單位

云南有很多衛(wèi)校,有昆明的衛(wèi)校,也有很多地區(qū)上的衛(wèi)校,昆明畢竟是省會城市,是云南的政治、文化發(fā)展交流中心,這邊的發(fā)展和機會肯定是要比地方上要好一些的,云南的一些大醫(yī)院都在昆明,學生的發(fā)展機會就更多,云南這邊的衛(wèi)校多,但都是各有自己的特色,各有各的好,也有不足的地方,好的地方大家有是有目共睹的,補助的地方學校也在女里了改進,就看同學們自己能不能接受了,下面我們就來了解一下云南的衛(wèi)校吧。

昆明市衛(wèi)生學校簡介

學校成立于1953年,隸屬昆明市衛(wèi)生局領(lǐng)導。是一所全日制國家級重點中等職業(yè)學校、市級文明學校、市級文明單位。建校64年來,在省市政府和有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,學校已建設(shè)成為具有較好辦學條件,教學管理及業(yè)務(wù)管理科學、有序的教育環(huán)境。1997年被中央云南省委宣傳部授予“窗口行業(yè)文明單位”和昆明市政府授予“先進集體”;多次被評為市衛(wèi)生局“先進單位”;1999年被省政府認定為“省、部級重點中專學校”,多次被市衛(wèi)生局評為“衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”。2002年被昆明市政府認定為“市級文明單位”。2003年10月通過市教育局“文明學校”的評估驗收。2004年4月,被國家教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。

昆明市衛(wèi)生學校師資力量

建校以來,作為學校常設(shè)專業(yè),經(jīng)常性開辦“護理”、“社區(qū)醫(yī)學”、“婦幼保健(助產(chǎn))”、“預防醫(yī)學”專業(yè),70年代末開辦“藥劑”專業(yè)。根據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生市場人才需求和教育模式的轉(zhuǎn)變,停辦了醫(yī)士類專業(yè),增設(shè)“醫(yī)學檢驗”、“醫(yī)學美容”和“衛(wèi)生信息管理”專業(yè),建校以來開設(shè)并招生、教學過的專業(yè)還有“中醫(yī)士”、“中醫(yī)護理”、“衛(wèi)生財會”、“計劃生育醫(yī)士”、“環(huán)衛(wèi)醫(yī)士”、“鄉(xiāng)村醫(yī)士”等專業(yè)。為社會培養(yǎng)各類中等衛(wèi)生醫(yī)藥人才10000余人,對云南省和昆明市的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了貢獻。

學校現(xiàn)有教職工137人,學校專任教師103人,在職專任教師83人,建立了一支穩(wěn)定的骨干外聘教師隊伍。學校專任教師中高級講師23人(已聘21人),講師及實驗師36人。雙師型教師40 人,占教師總數(shù)的58.8%。專、兼職教師的學歷全部達到中等專業(yè)學校教師任職資格的要求。

昆明市衛(wèi)生學校專業(yè)設(shè)置

招生專業(yè):護理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔修復工藝、農(nóng)村醫(yī)學等。

昆明市衛(wèi)生學校網(wǎng)友評價

1、老師對學生的學習很關(guān)心,遇到問題可以找老師解決,學生生病感冒可以直接請假,學校的環(huán)境還是很好,學習還是要靠自己的努力,不要因為老師的問題而放棄學習。

2、一個中專類型的學校,在昆明是比較好的,學校的學習氛圍也很好,周圍也有其他的學校,學生可以抽空閑的時間去逛逛。

每個人的思想有都有一臺自己的衡量標準,什么樣的事物自己能接受,什么樣的接受不了,大家都是自己心里有數(shù)的。不論是哪個學校,有自己的優(yōu)勢,也會有自己的不足之處,對于優(yōu)勢的方面,學??隙〞圆⒉粩鄤?chuàng)新,對于不足的地方學校也在積極的改進,努力提升到更好,對于這些不足之處就看學生自己的衡量標準能不能接受了。

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