職高和中專學(xué)校哪個(gè)好?假如選擇中等職業(yè)學(xué)校，選擇專業(yè)更重要，各個(gè)學(xué)校所差不多。好的學(xué)校都是“國(guó)度級(jí)重點(diǎn)學(xué)校”，往常還有了“國(guó)度級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校”沒(méi)有這些名頭的學(xué)校，多多審視，認(rèn)真調(diào)查。接下來(lái)職校升學(xué)網(wǎng)就來(lái)和大家引見一下中專學(xué)校及其專業(yè)，僅供大家參考。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校堅(jiān)持以“勤奮、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，注重“以人為本”的道德教育和執(zhí)業(yè)才干的培育，努力培育具有創(chuàng)新才干、創(chuàng)業(yè)才干、就業(yè)才干的適用型衛(wèi)生技術(shù)人才。近幾年學(xué)校畢業(yè)生市場(chǎng)就業(yè)率高達(dá)95%以上。國(guó)度實(shí)施對(duì)中職在校學(xué)生給予三年免學(xué)費(fèi)和部分一、二年級(jí)鄉(xiāng)村、城市家庭經(jīng)濟(jì)艱難學(xué)生每年1500元的資助，同時(shí)我校也經(jīng)過(guò)發(fā)放助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、暫時(shí)性艱難補(bǔ)助和布置勤工助學(xué)崗位等多種方式，真實(shí)輔佐貧窮生完成學(xué)業(yè)。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

培育目的：

培育控制一定的人文社科學(xué)問(wèn)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)、具有一定的臨床思想才干和臨床理論才干的臨床醫(yī)學(xué)特地人才。

培育請(qǐng)求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)，遭到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本鍛煉.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制造出分類鑒別的才干。

主要課程：

人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德涵養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

玉溪衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

培育目的：

培育具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健學(xué)問(wèn)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)文科研的高級(jí)特地人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本學(xué)問(wèn)和臨床護(hù)理技藝的培訓(xùn)，具有對(duì)效勞對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)安康效勞的基本才干。 畢業(yè)后可在護(hù)理范疇內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)文科研。

主干課程：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、安康評(píng)價(jià)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：

學(xué)生就業(yè)主要散布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療效勞中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 假如國(guó)度展開到一定的水平，還能夠?yàn)槊恳粋€(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)分護(hù)士能夠進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)度有才干給這些人付工資。

教員總結(jié)

以上是職校升學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們引薦的關(guān)于中專學(xué)校的基本引見，希望對(duì)同學(xué)們有所輔佐，欲知更多學(xué)校詳情，請(qǐng)就關(guān)注職校升學(xué)網(wǎng)。