如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型專業(yè)人才，普高升學率被卡在50%，很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了，個舊第一職業(yè)高級中學就是紅河當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校，學校的汽車運用與維修專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一，深受部分同學青睞，準備畢業(yè)后就報讀學校的汽車運用與維修專業(yè)，那么個舊第一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此，老師做了如下內(nèi)容分享，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標：教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修主要課程：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修教學模式：任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中，學生通過對任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構。而“職業(yè)任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上，將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應崗位工作需要這一教育目標，更強調(diào)崗位工作任務的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務之中，因而任務的合理確定十分關鍵。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類?？其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配，建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

個舊第一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

個舊第一職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

個舊第一職業(yè)高級中學簡介

學校地址：個舊市個金路8號(汽車客運站旁)

個舊市第一職業(yè)高級中學系省(部)級重點中等職業(yè)學校和云南省外派勞務服裝制作專業(yè)基地，是我省最早從事中等職業(yè)教育的學校之一。個舊市政府于1999年起先后將個舊興華職中、云錫職中、云錫建安職中、個舊鐵路職中、個舊農(nóng)職中并入個舊一職中。重組后的個舊一職中集中了六校的辦學特點和優(yōu)勢，形成了強強聯(lián)合的辦學格局，成為個舊市屬唯一的一所中等職業(yè)學校，具有“人無我有，人有我優(yōu)”的辦學優(yōu)勢。

近三年來，學校加快了發(fā)展步伐，從單一的中等職業(yè)教育職能發(fā)展為成人學歷教育(與鄭州大學、昆明理工大學、云南開放大學等聯(lián)辦大學?？?、本科學歷教育)、職業(yè)技能培訓(下崗工人再就業(yè)培訓、農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓、25個工種培訓考證、出國人員勞務培訓、從業(yè)人員安全培訓等)、高等職業(yè)技術院校升學考試輔導、推薦學生就業(yè)等職能。與云南錫業(yè)職業(yè)技術學院聯(lián)辦(初中起點)五年制大專班。學校已形成了多元化、多層次的辦學模式，現(xiàn)正向國家級重點中等職業(yè)學校的目標邁進。

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