學(xué)知識(shí)都是要有代價(jià)的，一說(shuō)到上學(xué)，就要說(shuō)道繳納學(xué)費(fèi)的事情，學(xué)校不同，各個(gè)學(xué)校收取的費(fèi)用也不盡相同，有的公辦的院校學(xué)費(fèi)收取相對(duì)比較少一些，一些私立的學(xué)校，收費(fèi)就是比較高昂的，接下來(lái)小編就給大家介紹一下云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校的收費(fèi)情況，供大家參考了解。

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校助學(xué)政策

1、按照國(guó)家相關(guān)政策享受?chē)?guó)家助學(xué)補(bǔ)貼及免學(xué)費(fèi)政策。

2、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可獲得2000-4000元的政府獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校簡(jiǎn)介

現(xiàn)有學(xué)生5000余人。學(xué)校現(xiàn)為紅河州民辦教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、云南省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，“云南省優(yōu)秀中職學(xué) 校”和“云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”，享有“高舉云南省中職教育大旗的名校”之美譽(yù)!學(xué)校位于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景區(qū)——建水。建水古稱(chēng)臨安，歷史悠久，人文薈萃，素有“滇南鄒魯”、“文獻(xiàn)名邦”和“兩迤鎖鑰”的美譽(yù)。自唐元和 年間筑惠歷城至今，已有1200多年的歷史。如今，古橋、古井、古屋、古廟、古典街巷;文廟、書(shū)院、府學(xué)、州學(xué)、學(xué)政考棚，印證著名城從元代到民國(guó)初年的 700年間，這里作為滇南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心和交通樞紐的地位。坊間流傳的明清云南開(kāi)科取士，云南一榜舉人中、臨安學(xué)子占了半數(shù)，故而被譽(yù)為“臨 半榜”的美談，彰顯著建水昨日文教的昌盛和輝煌……作為云南省知名中職大校，云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校開(kāi)辦有數(shù)控類(lèi)、建筑類(lèi)、汽修類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、服裝類(lèi)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)、教育類(lèi)(幼師)共9大類(lèi)、以工科 為主的30個(gè)適銷(xiāo)對(duì)路的實(shí)用技能型專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的崛起，依靠投入彰顯辦學(xué)實(shí)力，依靠文化謀求發(fā)展，依靠教師打造教育品牌，依靠嚴(yán)格管理實(shí)施養(yǎng)成教育，依靠素 質(zhì)教育磨礪學(xué)生謀生的本領(lǐng)，依靠完善的就業(yè)安置服務(wù)贏得市場(chǎng)，走出了一條非同質(zhì)化的辦學(xué)道路!

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校辦學(xué)模式

依靠投入彰顯辦學(xué)實(shí)力。學(xué)校擁有獨(dú)立辦學(xué)用地200余畝，上億元的辦學(xué)資產(chǎn)，校舍建筑面積6萬(wàn)余平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1萬(wàn)多平方米和綠化面積5千余平方米，教 學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化休閑區(qū)等功能齊備且分明，購(gòu)置有可以供7500名師生使用的生活設(shè)施。校園花團(tuán)錦簇，環(huán)境優(yōu)美宜人。對(duì)應(yīng)所開(kāi)設(shè)的、以 工科為主的骨干專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辟了實(shí)訓(xùn)車(chē)間，擁有省內(nèi)最先進(jìn)、最完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，特別是數(shù)控、汽修、電子、服裝四個(gè)專(zhuān)業(yè)的裝備堪稱(chēng)一流，夯實(shí)了辦學(xué)的硬實(shí)力。依靠系統(tǒng)前衛(wèi)的理念文化謀求發(fā)展。辦學(xué)伊始，學(xué)校就遵照國(guó)家“就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨”的職教方針，堅(jiān)持服務(wù)基層，服務(wù)民生，服務(wù)“三農(nóng)”，服務(wù)高考無(wú)望 的考生，以“辦政府最滿(mǎn)意的教育，辦企業(yè)最需要的教育，辦人民最歡迎的教育，辦學(xué)生最喜歡的教育”為己任;確立了“面向農(nóng)村，面向山區(qū)，面向貧困家庭，服 務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的辦學(xué)方向;摸索出了“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學(xué)市場(chǎng)化，教學(xué)專(zhuān)業(yè)化 ，經(jīng)營(yíng)企業(yè)化，就業(yè)服務(wù)化”的辦學(xué)思路;抓好“平民教育，素質(zhì)教育，就業(yè)教育”三個(gè)教育;實(shí)施“訂單式培養(yǎng)，開(kāi)放式教學(xué)，封閉式管理，軍事化訓(xùn)練，個(gè)性化 發(fā)展”的育人方略;以“把農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民，把無(wú)業(yè)青年轉(zhuǎn)化為企業(yè)職工，把貧困家庭轉(zhuǎn)化為富裕家庭”為己任。這些富有時(shí)代精神的前衛(wèi)系統(tǒng)的辦學(xué)理念，反映了 當(dāng)代社會(huì)教育發(fā)展的趨勢(shì)，順應(yīng)了民心、民意和市場(chǎng)需求，成為學(xué)校贏得人心的軟實(shí)力。

依靠教師打造教育品牌。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“名師興校”戰(zhàn)略，面向全國(guó)廣招教育英才，遵循“沒(méi)有經(jīng)歷就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)”的理念、給教師壓教學(xué)和管理的擔(dān)子，報(bào)酬與工作 量掛鉤，引導(dǎo)教師積極投入教育實(shí)踐;遵循“培訓(xùn)是最大的福利”理念，采用崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、定向培養(yǎng)、選派青年教師赴省內(nèi)外學(xué)習(xí)等多種形式， 提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，著力建設(shè)“雙師型”、“一專(zhuān)多能型”的師資團(tuán)隊(duì)。以“愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)”為師魂，以“愛(ài)心多一點(diǎn)、責(zé)任強(qiáng)一點(diǎn)、服務(wù)好 一點(diǎn)、奉獻(xiàn)增一點(diǎn)”的精神風(fēng)范，換取“學(xué)生進(jìn)步大一點(diǎn)，家長(zhǎng)放心多一點(diǎn)，社會(huì)滿(mǎn)意高一點(diǎn)，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)一點(diǎn)”的成果。通過(guò)高素質(zhì)的教師，去培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué) 生，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，讓學(xué)校成為莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)的的搖籃，這是學(xué)校巧實(shí)力之所在。

總結(jié)

以上就是邦博爾師范網(wǎng)小編為大家整理的云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校的收費(fèi)情況，進(jìn)入新世紀(jì)，為承繼和弘揚(yáng)建水重教興學(xué)，士秀而文的光榮傳統(tǒng)，建水縣委、縣人民政府提出了打造魅力建水，創(chuàng)建“州內(nèi)領(lǐng)先，省內(nèi)先進(jìn)，全國(guó)知名”的建水教育 的奮斗目標(biāo)。云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校正是在這樣的背景下落戶(hù)建水的。這里遠(yuǎn)離鬧市的喧囂和世俗的羈絆，是讀書(shū)、修身、養(yǎng)性的好去處!