成都市建筑職業(yè)中專學校怎么樣_2019年報名資料
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-03-06 09:05 89次
摘要:很多學生想報讀成都市建筑職業(yè)中專學校,但是對學校不是很了解,學校是一所很不錯的學校。學校辦學多年,在教學上有著豐富的教學經(jīng)驗,對學生的管理有著豐富獨特的方法,經(jīng)過學校的打造學校發(fā)展成為一所重點職業(yè)學校,在教育界有著顯著的成果。學校是成都市校風示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實驗學校、西南大學心理健康教育研究中心校園心理劇實驗基地、四川省建設廳建筑類專業(yè)技術人員職業(yè)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專業(yè)職業(yè)教育集團理事單位。 學校秉承建設人生,筑夢天下的辦學理念,雕梁畫棟的學校精神,建設心靈建筑的學校品牌,注重建筑專業(yè)的精品化發(fā)展思想,突顯中職學生人文素養(yǎng)教育特色;致力于用專業(yè)精神和技術去從事建筑工作,突出專業(yè)發(fā)展的精品化;通過人文素質(zhì)教育和心理健
很多學生想報讀成都市建筑職業(yè)中專學校,但是對學校不是很了解,學校是一所很不錯的學校。學校辦學多年,在教學上有著豐富的教學經(jīng)驗,對學生的管理有著豐富獨特的方法,經(jīng)過學校的打造學校發(fā)展成為一所重點職業(yè)學校,在教育界有著顯著的成果。學校是成都市校風示范校、成都市文明單位、成都市心理健康教育實驗學校、西南大學心理健康教育研究中心“校園心理劇”實驗基地、四川省建設廳建筑類專業(yè)技術人員職業(yè)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、成都市建筑專業(yè)職業(yè)教育集團理事單位。
學校秉承“建設人生,筑夢天下”的辦學理念,“雕梁畫棟”的學校精神,建設“心靈建筑”的學校品牌,注重建筑專業(yè)的精品化發(fā)展思想,突顯中職學生人文素養(yǎng)教育特色;致力于用專業(yè)精神和技術去從事建筑工作,突出專業(yè)發(fā)展的精品化;通過人文素質(zhì)教育和心理健康教育,培育學生積極健康的心靈。經(jīng)過全校師生數(shù)年的努力建成較為完善的德育--心理教育模式和心理健康教育服務系統(tǒng),成為中等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)探索學生心理成長的排頭兵。我校的校園心理劇的展演在省內(nèi)外都有一定的影響力。
學校堅持“文化立校、文化育人、育人先育心”的辦學思想。一是確立了“雕梁畫棟、文化立校”的學校文化、“以人為本、自主教育”的管理文化、“健康心靈、筑夢培能”的學生文化、“素質(zhì)教育、人文課程”的課程文化、“博愛樹人、享受教育”的教師文化;二是堅持實施學生“自主教育、自主管理、自我服務”的德育管理模式;三是開辦了具有人文素養(yǎng)教育特色的淑雅女子學堂和儒雅男子學堂,以及文學社、茶藝社、巧手坊等十多個學生社團,逐步形成了人文素質(zhì)教育活動網(wǎng)絡平臺。
成都市建筑職業(yè)中專校辦學三十年來,已為建筑行業(yè)輸送了近萬名中初級管理人員,不少畢業(yè)生已成為建筑行業(yè)的中、高級管理人才。學校專辦建筑類各專業(yè),是四川省內(nèi)現(xiàn)唯一一所純建筑專業(yè)中專學校,學?,F(xiàn)有中高級教師占教師總數(shù)的87%,專業(yè)教師中有注冊的國家建造師、造價師、設計師、建筑技能考評員,為教學計劃的順利完成提供了可靠保證,擁有齊備的設施設備和各種實驗室以及專業(yè)教室。2015年,學校成立大專部,專門管理學校中高職銜接、對口高考、成人高考、電大等工作開展;緊密與企業(yè)的聯(lián)系,與紅楓裝飾等多家企業(yè)建立校企合作關系,加強學生校內(nèi)實訓的力度。2019年,實現(xiàn)與高校合作方式多樣化,與四川交通職業(yè)技術學院、成都航空職業(yè)技術學院、成都市農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院開展“中高職融通人才培養(yǎng)合作”,為學生繼續(xù)學習提供了渠道。
報名資料
1.銀行繳費回執(zhí)單。
2.1寸與1寸照片各4張。
3.戶口薄復印件4份。
4.身份證復印件4份。
5.初中畢業(yè)證或中考準考證。
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