很多中學生在普高和職業(yè)學校這個十字路口總是覺得難以抉擇，下面我們就來談談普通中學生應該上高中還是職業(yè)學校。
 
你的理想生活：
大多數(shù)人（包括家長）想的是今后能有一個穩(wěn)定的工作，也就是大多數(shù)都需要技能在手才能自立、謀生、養(yǎng)家糊口、發(fā)展壯大。
你上高中：
現(xiàn)在的高中都有人數(shù)和分數(shù)線的控制，據(jù)統(tǒng)計目前的普高招生數(shù)為45%，有55%的學生將要學技術(shù)或是早早的步入社會。所以，成績普通的學生上高中之后的壓力和競爭將會很大。
你上大學：
現(xiàn)國家調(diào)整了教育機構(gòu)，職高與普通高中的學生比例達到1：1，普通高中招生計劃不再增加，普通高校大考計劃在縮減。一些綜合性大學現(xiàn)在只招生一本、二本學生，三本類和?？祁惛咝⑷哭k成職業(yè)型學校，為國家培養(yǎng)高技能的專業(yè)人才。這說明普通高中畢業(yè)后升大學會很難，上名牌大學更難，而且現(xiàn)在普通大專的大學生簡直太多太多了，絕大部分都沒有一技之長，工作很難找，畢業(yè)就意味著失業(yè)。
 
你學技術(shù)：
職業(yè)技術(shù)很大程度上是實用教育，就是教會你一門賴以生存的技術(shù)，可操作性強，文化課的壓力沒有普高大。實習期間，只要安心的、勤奮的學習工作，很容易就能得到企業(yè)職工的待遇。這樣，一方面可以在真實的環(huán)境中培養(yǎng)工作能力，一方面還可以獨立的生活，減輕家里的經(jīng)濟負擔，更可以為擇業(yè)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展提供基礎。同時，在職業(yè)技術(shù)學校你將獲得：
三種素質(zhì)：文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)
三種能力：工作能力、創(chuàng)造能力和成長能力
 
三張證書：職業(yè)技術(shù)等級證書、對的專業(yè)的職業(yè)資格證書、畢業(yè)證書。
 
 
 
國家就業(yè)市場：
教育部統(tǒng)計表明，多數(shù)職業(yè)學校和骨干專業(yè)畢業(yè)生供不應求，北京、浙江的職校畢業(yè)生就業(yè)率高達90%。我國與發(fā)達國家相比，一線生產(chǎn)領(lǐng)域的人才數(shù)量和結(jié)構(gòu)都有很大的差距。更有很多企業(yè)已重獎和高薪招聘，反映出企業(yè)對技能型人才的渴求。
雙重機會選擇：
你就讀縣內(nèi)的職業(yè)技術(shù)學校，還可以實現(xiàn)升高等職業(yè)學院和高薪就業(yè)的雙重選擇。對于家庭困難的學生，在縣內(nèi)職業(yè)技術(shù)學校就讀還可以技術(shù)享受國家“兩免一補”政策。
國家支助：
為加快發(fā)展中等職業(yè)教育。促進教育公平。提高勞動者素質(zhì)，國務院會議決定，從2012年秋季學期起，將中等職業(yè)教育免學費范圍由涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生，擴大到所有的農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學生、城市涉及專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生。
根據(jù)以上分析應該選擇什么樣的學校相信大家都心里有數(shù)了，適合自己的學校才是最好的學校，貴陽衛(wèi)校是貴州市數(shù)一數(shù)二的好職校，如果是在貴州省的同學現(xiàn)在還在為學業(yè)而感到迷茫的話，那么貴州市衛(wèi)生學校絕對是你最好的選擇！