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讓貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校告訴你面試過(guò)程如何調(diào)整心態(tài)

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摘要:讓貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校告訴你會(huì)調(diào)整心態(tài)在面試過(guò)程中有多么重要,部分參加學(xué)前教育專業(yè)招生面試的考生由于心理承受能力不足,難以承受即將逼近的面試所造成的心理壓力,而陷入過(guò)度的焦慮之中。如果出現(xiàn)這種情況,面試者就需要進(jìn)行一些心理訓(xùn)練。 1、利用“系統(tǒng)脫敏法”,消除過(guò)度焦慮,貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校建議盡量逼真地想象當(dāng)時(shí)的各種情景、面試?yán)蠋煹谋砬楹妥约旱膬?nèi)心體驗(yàn),一旦有身體的緊張反應(yīng)或內(nèi)心的焦慮狀態(tài)出現(xiàn),便用言語(yǔ)暗示“沉著”、“冷靜”、“停止緊張”,同時(shí)進(jìn)行有規(guī)律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱自身的緊張狀態(tài),直至鎮(zhèn)定自若。 2、積極的自我暗示,在面試前,一些考生習(xí)慣于敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽(tīng)的,然而卻無(wú)意中在暗示著自己。貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校發(fā)現(xiàn),假如能對(duì)自己進(jìn)行積極的暗

  讓貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校告訴你會(huì)調(diào)整心態(tài)在面試過(guò)程中有多么重要,部分參加學(xué)前教育專業(yè)招生面試的考生由于心理承受能力不足,難以承受即將逼近的面試所造成的心理壓力,而陷入過(guò)度的焦慮之中。如果出現(xiàn)這種情況,面試者就需要進(jìn)行一些心理訓(xùn)練。

  1、利用“系統(tǒng)脫敏法”,消除過(guò)度焦慮,貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校建議盡量逼真地想象當(dāng)時(shí)的各種情景、面試?yán)蠋煹谋砬楹妥约旱膬?nèi)心體驗(yàn),一旦有身體的緊張反應(yīng)或內(nèi)心的焦慮狀態(tài)出現(xiàn),便用言語(yǔ)暗示“沉著”、“冷靜”、“停止緊張”,同時(shí)進(jìn)行有規(guī)律的深呼吸,盡量放松肌肉,以減弱自身的緊張狀態(tài),直至鎮(zhèn)定自若。

  2、積極的自我暗示,在面試前,一些考生習(xí)慣于敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽(tīng)的,然而卻無(wú)意中在暗示著自己。貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校發(fā)現(xiàn),假如能對(duì)自己進(jìn)行積極的暗示,考生就會(huì)充滿自信,心境悠然,注意力集中,思維敏捷,以致在面試中積極地表現(xiàn)自我,面試結(jié)果也會(huì)常常被自己的積極暗示所言中。




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