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貴州省水利電力學(xué)校工程測量技術(shù)招生

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-08-14 01:24 78次

摘要:培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是立足 貴州 省,面向全國,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的工程測量理論知識(shí),具有熟練的專業(yè)技能,在測繪、水利、電力、交通、國土資源、城市規(guī)劃、 建筑 、冶金、地質(zhì)、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線,能勝任工程建設(shè)施工階段、運(yùn)營管理階段測繪工作技能型人才。 課程體系及技能描述:本專業(yè)為順應(yīng)中職教育教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行了全面的課程改革,打破過去學(xué)科課程的教學(xué)體系,把項(xiàng)目化教學(xué)法貫穿于專業(yè)教學(xué)的始終,結(jié)合 學(xué)校 及生源實(shí)際,制定了新的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案及專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),把過去的學(xué)科課程整合為以下五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:測繪CAD、測量學(xué)基礎(chǔ)、地形測繪、控制測量、工程測量。全面進(jìn)行以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)法,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 經(jīng)過以上

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是立足貴州省,面向全國,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的工程測量理論知識(shí),具有熟練的專業(yè)技能,在測繪、水利、電力、交通、國土資源、城市規(guī)劃、建筑、冶金、地質(zhì)、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)生產(chǎn)一線,能勝任工程建設(shè)施工階段、運(yùn)營管理階段測繪工作技能型人才。

課程體系及技能描述:本專業(yè)為順應(yīng)中職教育教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行了全面的課程改革,打破過去學(xué)科課程的教學(xué)體系,把項(xiàng)目化教學(xué)法貫穿于專業(yè)教學(xué)的始終,結(jié)合學(xué)校及生源實(shí)際,制定了新的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案及專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),把過去的學(xué)科課程整合為以下五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:測繪CAD、測量學(xué)基礎(chǔ)、地形測繪、控制測量、工程測量。全面進(jìn)行以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目化教學(xué)法,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

經(jīng)過以上5個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生能熟練掌握各種常用測繪儀器的使用操作方法,主要面向各種中小型測繪工程和建設(shè)工程的測量技術(shù)工作。能夠從事中小型工程測量控制網(wǎng)施測工作;能夠使用計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行測量數(shù)據(jù)的平差工作;能夠從事大比例尺地形圖的數(shù)字測圖工作;能夠完成各種中小型工程建設(shè)中的施工放樣工作;能夠從事中小型工程建筑物的變形監(jiān)測工作;并能進(jìn)行中小工程的簡單施工管理工作。

專業(yè)前景:自2008年末引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來,我國通過擴(kuò)大內(nèi)需和投資基礎(chǔ)建設(shè)成功地保持著8%的經(jīng)濟(jì)增長。隨著我國基礎(chǔ)建設(shè)的持續(xù)投入,繼全國第二次土地大調(diào)查、全國礦業(yè)權(quán)核查后,為期五年的全國水利大調(diào)查和農(nóng)村宅基地調(diào)查正開始試點(diǎn),測繪行業(yè)進(jìn)入了前所未有的快速發(fā)展期,同時(shí)也給測繪行業(yè)帶來了巨大的就業(yè)機(jī)遇。以至于近幾年我校的工程測量專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達(dá)100%。

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文章標(biāo)題:貴州省水利電力學(xué)校工程測量技術(shù)招生

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