臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校簡介、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校介紹：臨泉縣常青職業(yè)中專學(xué)校，前身為安徽省常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年被市教育局批準(zhǔn)成立“臨泉縣常青職業(yè)中專學(xué)?！保且凰鶎ｉT培訓(xùn)高技術(shù)人才的全日制學(xué)歷教育學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，中高級職稱以上教師占教師總數(shù)的60%，學(xué)校實(shí)習(xí)設(shè)備精良?，F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電電工技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、裝飾裝潢、幼師教育等專業(yè)，并建有多個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)室。 原常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評為“省校風(fēng)示范學(xué)?！保芭R泉縣職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀誠信單位”。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本位、以技能為核心、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提出了“讓不同層次學(xué)生學(xué)有所獲”的課堂教學(xué)目標(biāo)，貫穿了“以需定教，分層教學(xué)，分類要求”的課堂教學(xué)改革思路，構(gòu)建了使學(xué)生“人人學(xué)習(xí)有目標(biāo)，個(gè)個(gè)發(fā)展有方向”的德育體系，形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)，采用“訂單”培養(yǎng)方式。學(xué)院在廣州、深圳、上海、杭州、北京、武漢，設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，與一百多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，中、高級職稱占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個(gè)標(biāo)高和規(guī)格；在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和操作能力。

學(xué)校高度重視校園文化和和諧校園建設(shè)，團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常性組織內(nèi)容豐富、形式多樣的大型文藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育比賽；同時(shí)舉辦各種主題的演講、辯論會(huì)、專題講座、美術(shù)和攝影展覽；還組織學(xué)生到校外參觀、學(xué)習(xí)和考察，擴(kuò)大視野，增長才干，豐富人生，為走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。希望以上關(guān)于臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校的介紹對你有所幫助，如今關(guān)于各個(gè)學(xué)校的資料網(wǎng)絡(luò)上非常的多，如你對該學(xué)校感興趣也可以去本站查看更多關(guān)于重慶衛(wèi)生高級技工學(xué)校的資料。