在快畢業(yè)的時候很多家長和同學都在關(guān)心就業(yè)狀況怎么樣,那么安徽省行知中學就業(yè)狀況怎么樣，就由小編來給大家解答。

學生就業(yè)形勢喜人，畢業(yè)生連續(xù)5年供不應求，就業(yè)率達100%，并形成了以長三角的上海、江蘇、浙江為主，輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。優(yōu)秀畢業(yè)生層出不窮，有500余名學生對口升入大學，機電類狀元洪日昌考入中國科技大學攻讀博士學位；200余名學生被選拔為國家公務(wù)員，其中一大批走上市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導崗位；100余名學生成為廠長、經(jīng)理等企業(yè)管理人才，方芙蓉、陳著等已成為擁有數(shù)千萬元資產(chǎn)的企業(yè)主；還有近千名學生，在各自的領(lǐng)域做出了突出貢獻，有著很高的知名度與影響力，工藝美術(shù)班畢業(yè)生王祖?zhèn)ケ皇≌谟琛肮に嚸佬g(shù)大師”稱號，江澤民同志曾親臨屯溪其“硯雕世家”視察；畢業(yè)生羅麗麗、方穎榮獲“全國優(yōu)秀導游員”，曾擔任江澤民同志等國家領(lǐng)導人視察黃山的導游；

專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)有電子應用技術(shù)、電子信息技術(shù)、機械加工技術(shù)、機電應用技術(shù)等專業(yè)。近年來，為切合市場需求，新增汽車修理、數(shù)控技術(shù)專業(yè)。擁有電工、電子、家電維修、鉗工、數(shù)控加工、機械加工等多個實訓室。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)和實踐操作能力的從事電工、電子產(chǎn)品裝配、家用電器產(chǎn)品維修、機械加工、機電設(shè)備生產(chǎn)運行與維護的專業(yè)技術(shù)型人才。

畢業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各企業(yè)、行業(yè)，主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。

培養(yǎng)目標與就業(yè)方向：面向各類機械制造企業(yè)，培養(yǎng)從事機械加工工藝實施，加工質(zhì)量檢測及機械加工設(shè)備調(diào)試、操作、保養(yǎng)等技術(shù)工。

主要課程開設(shè)：中專語文、數(shù)學、英語、物理、計算機基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、金屬材料機械制圖與CAD、機械加工工藝、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、鉗工實訓、車、磨、銑床實訓、游標卡尺實訓。