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安徽省徽州學校民族工藝品制作專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-11-19 08:55 1001次

摘要:安徽內(nèi)的中專中職技術(shù)學校數(shù)不勝數(shù),但是并不是每一所學校的辦學質(zhì)量都值得同學們信賴,今天小編就給大家推薦一所口碑很好的學?!不帐』罩輰W校,它到底好在哪里,是憑借著什么獲得了學生和家長的一致好評呢?今

安徽內(nèi)的中專中職技術(shù)學校數(shù)不勝數(shù),但是并不是每一所學校的辦學質(zhì)量都值得同學們信賴,今天小編就給大家推薦一所口碑很好的學?!不帐』罩輰W校,它到底好在哪里,是憑借著什么獲得了學生和家長的一致好評呢?今天小編就帶大家一起了解安徽省徽州學校民族工藝品制作專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向。

安徽省徽州學校民族工藝品制作專業(yè)介紹

安徽省徽州學校民族工藝品制作專業(yè)簡介

層次中專
學制3年
學習形式全日制

培養(yǎng)目標

以完善特色專業(yè)育人機制和提高技能型人才質(zhì)量為專業(yè)建設(shè)目標;以實用知識型技能人才培養(yǎng)和徽州民族工藝品制作傳承為專業(yè)建設(shè)特色,將本專業(yè)建設(shè)成專業(yè)門類更為細化、層次定位更為明確,能在全省乃至全國具有一定影響力的特色專業(yè),使我校成為極具特色的人類“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承人的培養(yǎng)基地。

主修課程

1、語文 學生通過學習必需的語文基礎(chǔ)知識,正確理解與運用祖國的語文文字,注重語文基本技能的訓練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學習奠定基礎(chǔ);提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。 2、數(shù)學 本專業(yè)的學生必須掌握最基本的數(shù)學運算知識,為解決日后實際工作中遇到的問題打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時,適當培養(yǎng)學生抽象思維力、邏輯思維能力和空間思維能力。 3、英語 學生通過英語學習和語言實踐,逐步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,不斷提高語言運用能力和人文素養(yǎng),為其職業(yè)發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。 4、書法 培養(yǎng)學生正確書寫漢字的基本能力;培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感;陶冶情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認真細心學習的態(tài)度,持之以恒學習的毅力等良好的意志品格。 5、音樂 通過音樂學習, 規(guī)范學生的行為,增強學生良好的道德情操、增長智慧、增進健康,影響學生形成正確對待客觀現(xiàn)實的態(tài)度,強化道德觀念和道德情感。 6、公共藝術(shù) 通過美術(shù)課使學生掌握淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡單的造型技能;在教學中著重培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和愛國主義情感,加強品德、意志的培養(yǎng);逐步提高學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 7、體育 進行體育基本知識的教學和基本技能的訓練,使學生掌握體育運動的基本技能,養(yǎng)成用科學方法鍛煉身體的習慣,促使學生身體的正常發(fā)育,不斷增強體質(zhì),并具有適應(yīng)從事本專業(yè)需要的身體素質(zhì)。 8、職業(yè)規(guī)劃 法律常識是中職學生必備素質(zhì)之一。通過法律常識,樹立學生正確的人生觀,價值觀,正確的處理人與人之間關(guān)系問題以及遵守法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。 9、職業(yè)道德 樹立學生的敬業(yè)意識,服務(wù)意識,質(zhì)量意識,競爭意識,團結(jié)協(xié)作意識,改革創(chuàng)新意識,增強法紀觀念,提高辨別、抵制行業(yè)不正之風的能力,為學生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣奠定基礎(chǔ)。 10、計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 使學生在學完本課程后,對計算機和計算機技術(shù)有初步的了解,并且能夠利用計算機提高綜合處理事物的能力,為今后的進一步學習打下一個堅實的基礎(chǔ)。 11、素描:是民族工藝品制作制作與加工專業(yè)主要專業(yè)教學組成部分,通過素描教學,使學生學會運用正確方法去觀察,研究和表現(xiàn)客觀物象物形體、結(jié)構(gòu)、比例、以及立體感,空間感、質(zhì)感、同時也是對學生進行審美教育和促進學生智力發(fā)展的有效手段。 應(yīng)根據(jù)民族工藝品制作與加工專業(yè)的特點,在訓練中通過結(jié)構(gòu)素描,速寫與慢寫,臨摹、默寫、創(chuàng)作等多種手段,培養(yǎng)學生基本造型能力和繪直表現(xiàn)能力。 12、民族圖案設(shè)計 圖案是民族工藝品制作制作與加工專業(yè)的主要教學內(nèi)容,圖案對于培養(yǎng)學生掌握形式美的原理、法則,培養(yǎng)學生熱愛生活和自己動手美化生活的能力,鍛煉學生具有耐心細致的工作習慣和從事設(shè)計、創(chuàng)作的能力。 民族工藝品制作與加工的圖案教學,除培養(yǎng)和訓練學生具有一定的圖案基礎(chǔ)知識和技能外,還要聯(lián)系木雕制作與加工的實際、下廠參觀、實習,了解掌握與專業(yè)實際的民間工藝圖案的制作與設(shè)計能力。 吉祥圖案、人物、風景、山水的圖案。 圖案教學的教學分為以下幾個方面。 (1)圖案基礎(chǔ) (2)圖案應(yīng)用 (3)民間工藝圖案 13、白描是木雕制作與加工專業(yè)重要的教學內(nèi)容。通過白描的教學,使學生了解中國直的繪畫特點,以及中國的表現(xiàn)程式。初步掌握中國直白描的表現(xiàn)語言。 在教學中要與民族工藝品制作與加工專業(yè)結(jié)合起來,有計劃地計劃廠參觀、實習、理論與實踐相關(guān)用傳統(tǒng)的白描語言,圖案語言,來豐富木雕的刀法語言。把傳統(tǒng)國畫白描審美理念融入木雕的審美當去,豐富木雕的表現(xiàn)力。 白描教學內(nèi)容包括以下幾個方面: (1)中國直白描的技法。 (2)花卉、禽鳥、人物作品臨摹。 (3)古典家具紋樣臨摹與創(chuàng)作。 14 、意筆花鳥 意筆花鳥課是木雕制作與加工專業(yè)的必要了解課程。通過意筆花鳥課的教學,使學生初步了解中國寫意畫的藝術(shù)風格特點和表現(xiàn)技法,并初掌握工具性能和寫意畫構(gòu)圖,透視,甲筆用墨設(shè)色的方法。 在教學中要與木雕制作與加工專業(yè)特點結(jié)合起來,注重中國傳統(tǒng)給的程式,美學思想,以及構(gòu)圖法則的傳授。 意筆花鳥的教學內(nèi)容: (1)寫意畫工具的性能和使用 (2)現(xiàn)實性意畫的種類、藝術(shù)特點以及重法、透視、筆墨技法講授:①梅、竹、菊、蘭 ②荷花、松樹、花鳥畫臨摹與默寫。 15、 美術(shù)鑒賞 美術(shù)鑒賞:美術(shù)鑒賞是對學生進行審美教育的重要方式,也是開闊眼界,擴大知識領(lǐng)域,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶思想情操的重要途徑。它對于培養(yǎng)學生的愛國主義和了解當代藝術(shù)思潮具有重要的意義。 美術(shù)鑒賞與木雕制作與加工專業(yè)緊密結(jié)合起來,理論聯(lián)系實際,由淺入深,循序漸進,并注意到學生掌握知識的系統(tǒng)性和完整性,教學內(nèi)容應(yīng)分為以下幾個方面。 (1)緒論 (2)中國美術(shù)鑒賞 (3)古典家欣賞 16、木工加工 由操作者依據(jù)個人的經(jīng)驗和工藝規(guī)程來考慮和確定,并用手工操作的方式控制。而用機床加工時,就要預先將各種操作內(nèi)容和動作,按規(guī)定的制作過程在控制介質(zhì)上,實現(xiàn)人與物品的聯(lián)系。 17、刀具技術(shù) 介紹刀具是機械制造中用于切削加工的工具,又稱切削工具。絕大多數(shù)的刀具是機用的,但也有手用的。由于機械制造中使用的刀具基本上都用于切削金屬材料,所以"刀具"一詞一般就理解為金屬切削刀具切削木材用的刀具則稱為木工刀具。還有特別應(yīng)用的一類刀具,用于地質(zhì)勘探、打井、礦山鉆探,稱為礦山刀具。 18、陶瓷加工基礎(chǔ) 瓷材料具有高強度、高硬度、低密度、低膨脹系數(shù)以及耐磨、耐腐蝕、隔熱、化學穩(wěn)定性好等優(yōu)良特性,已成為廣泛應(yīng)用于航天航空、石油化工、儀器儀表、機械制造及核工業(yè)等領(lǐng)域的新型工程材料。但由于陶瓷材料同時具有高脆性、低斷裂韌性及材料彈性極限與強度非常接近等特點,因此陶瓷材料的加工難度很大,加工方法稍有不當便會引起工件表面層組織的破壞,很難實現(xiàn)高精度、高效率、高可靠性的加工,從而限制了陶瓷材料應(yīng)用范圍的進一步擴展。為滿足近年來科技發(fā)展對精細陶瓷、光學玻璃、晶體、石英、硅片和鍺片等脆性材料制品日益增長的需要,在目前較為成熟的陶瓷材料加工技術(shù)的基礎(chǔ)上,進一步研究開發(fā)高精度、高效率和具有高表面完整性的陶瓷材料加工技術(shù)顯得尤為迫切。 19、木材鑒定 木材鑒定是在植物學分類的基礎(chǔ)上,依據(jù)木材內(nèi)部的解剖特征,對木材進行識別和分類。 20、陶瓷民間工藝品制作 陶瓷工藝指對物體的加工過程,包括對藝術(shù)品的加工技藝。民間工藝的"民間"二字,并不是指產(chǎn)品的生產(chǎn)場所或所在地,而指的是產(chǎn)品的內(nèi)含。用民間工藝加工生產(chǎn)出來的民間工藝品,除過欣賞者眼睛可以看到的表象外,還有更為豐富的內(nèi)涵。這些內(nèi)涵,才是把民間工藝和普通工藝區(qū)別開來的標志。

安徽省徽州學校簡介

安徽省徽州學校是國家級重點中等職業(yè)學校,屬公辦中專學校。學校地處績溪縣城龍川大道,學校占地面積93106平方米,建筑面積46524平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,文化特色鮮明,育人氛圍濃厚,是安徽省花園式學校。功能設(shè)施齊全,實訓條件優(yōu)越,是安徽省重點建設(shè)實訓基地。

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文章標題:安徽省徽州學校民族工藝品制作專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

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