蕪湖職業(yè)技術學院商務日語專業(yè)課程設置有哪些
來源:網絡整理時間:2023-02-25 08:59 1001次
摘要:在我國社會經濟快速發(fā)展中,對于各類的專業(yè)技術人員需求越來越多,安徽也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢?學費是多少?這些也是目前很多學子和家長們都比較關注的一些問題,而今不同學校的學費和教學質量
在我國社會經濟快速發(fā)展中,對于各類的專業(yè)技術人員需求越來越多,安徽也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢?學費是多少?這些也是目前很多學子和家長們都比較關注的一些問題,而今不同學校的學費和教學質量都有很多大的差異,所以人們在選擇時需要謹慎選擇。下面老師來帶大家了解下:蕪湖職業(yè)技術學院商務日語專業(yè)課程設置有哪些
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蕪湖職業(yè)技術學院商務日語專業(yè)解讀
商務日語專業(yè)在蕪湖市政府和日本高知市政府支持下,于1995年經省教委批準設立,為安徽省高校第一個日語常設專業(yè),學制三年,是教育部和省教育廳教學改革試點專業(yè),也是我系成立后正式招生的第一個專業(yè), 2005年2月全國高職院校專業(yè)名稱調整時由原商貿日語專業(yè)更名為商務日語專業(yè)。常年有數(shù)名日籍教師在校授課,學生在日籍教師指導下進行日語強化訓練。學生在校期間以日語學習為主(零起點教學),日語約全部課程的三分之二,同時還學習英語(第二外語)、計算機和經濟貿易等方面的課程。
畢業(yè)生除了獲得本專業(yè)畢業(yè)證書外,通過考試可以在三年內同時取得日語、英語和計算機等級證書,每年還有部分畢業(yè)生赴大連外國語學院等地繼續(xù)專升本學習,學生在校期間有機會參加各種外事活動。
1998年由本專業(yè)同學組成大學生代表團去日本進行了訪問實習。本專業(yè)每年選派優(yōu)秀學生赴日本留學。
目前已有近百名畢業(yè)生在日本青山學院大學、城西國際大學等學校攻讀或赴日本和韓國進修、訪問。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是,使畢業(yè)生具有日語筆譯、口譯能力和一定的商貿業(yè)務知識的應用型人才。畢業(yè)生主要在省內外日資企業(yè)和對外經貿企事業(yè)單位就職。
蕪湖職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1983年,原名蕪湖聯(lián)合大學,是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校,是安徽省首家自主招生改革試點院校。
學院現(xiàn)有南北兩個校區(qū),占地1247畝,建筑面積約26萬平方米,全日制在校生20000余人,教學儀器設備總值7000多萬元。學院現(xiàn)有18個系,招生專業(yè)68個,其中汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、高分子材料應用技術和園藝技術專業(yè)是中央財政支持建設的重點專業(yè);電子商務、計算機應用技術和建筑工程技術專業(yè)是地方財政支持建設的重點專業(yè);電氣自動化技術、動漫設計與制作、動物科學與技術、建筑工程管理專業(yè)獲2011年中央財政支持的專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展項目建設;計算機應用職業(yè)教學實訓基地獲中央財政支持項目;省級教育教學改革示范專業(yè)4個。
近年來,學院獲國家級教學成果獎二等獎1項,省級教學成果獎特等獎1項、一等獎4項、二等獎5項、三等獎6項;獲批國家級實訓基地1個,省級開放實訓基地1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級示范實驗實訓中心2個;獲批國家級精品課程2門、省級精品課程16門,省級特色專業(yè)9個;獲批國家級教學團隊1個,省級教學團隊3個。院長徐建平教授當選 “中國職業(yè)教育杰出校長”,2名教師當選全國優(yōu)秀教師,4名教師當選省級教學名師,6名教師被評為省級教壇新秀,25名教師入選安徽省高職(高專)院校專業(yè)帶頭人;學院獲批建設部科研開發(fā)項目1項,安徽高校省級自然科學研究項目6項,安徽省青年優(yōu)秀人才基金項目16項,安徽省教育廳人文社會科學研究項目9項,安徽省高等學校省級教學研究項目23項,蕪湖市科技計劃項目10項。
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