在社會不斷地發(fā)展中，很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增，同時技校逐漸成為了高人才的匯總地，近些年安徽選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長，而馬鞍山師范高等?？茖W校是安徽地區(qū)比較受歡迎的中專學校之一，下面就與小編一起來看看馬鞍山師范高等?？茖W校應(yīng)用韓語專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

馬鞍山師范高等?？茖W校應(yīng)用韓語專業(yè)解讀

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的韓語語言基礎(chǔ)和較為全面的韓語言、文學、文化知識，掌握一定的商務(wù)、旅游、酒店管理等基本理論和方法，具有開拓精神和創(chuàng)新意識，具有堅實的韓國語基礎(chǔ)和比較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，能熟練運用韓語在國際交流、國際貿(mào)易、旅游、文化宣傳等機構(gòu)或企事業(yè)單位從事經(jīng)貿(mào)、翻譯、管理等工作的應(yīng)用型韓語人才。
二、核心課程
1．基本能力：基礎(chǔ)韓語、韓語會話、韓語聽力、韓語語法、韓國文學史、韓國文學作品選讀、韓國朝鮮概況、經(jīng)貿(mào)韓國語等。
2．擴展能力：翻譯理論與實踐、韓國語寫作、旅游法規(guī)應(yīng)用、導游業(yè)務(wù)操作、商務(wù)韓語、旅游韓語等。
該專業(yè)在二年級學習中開設(shè)有不同方向的選修課程，學生可根據(jù)自己的專業(yè)水平及興趣選擇不同方向。
三、就業(yè)方向
畢業(yè)生可供職于：在韓國駐華商務(wù)機構(gòu)、韓國在華投資企業(yè)、對韓出口的中國企業(yè)從事商務(wù)秘書、辦公室文員、報關(guān)員、現(xiàn)場翻譯和管理等工作；在旅行社、旅游景區(qū)等旅游企業(yè)從事韓國語導游、出境領(lǐng)隊、外事接待等工作。
四、資格證書
通過專業(yè)學習和在校培訓，在校生可參加KLPT韓國語能力考試、TOPIK韓國語能力考試、導游資格證等考試。
五、其他說明
本專業(yè)著重培養(yǎng)學生的實際語言運用能力，在聽、說、讀、寫、譯方面對學生進行全面訓練。通過韓國語語言課程及相關(guān)文化課程的學習,使學生不僅有扎實的韓國語語言基礎(chǔ)，而且掌握較寬廣的有關(guān)韓國文化、社會的知識。該專業(yè)擁有兩名韓國外教，幫助學生提高韓語聽說能力，了解韓國文化。
學生還可以通過我校與韓國又松信息大學的合作項目申請赴韓國留學進修。

一、辦學格局
　　我校始建于1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術(shù)教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預留用地350畝。經(jīng)教育部批準，2004年5月學校升格為馬鞍山師范高等?？茖W校。五十余年來，學校已為國家培養(yǎng)培訓合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。
　　二、基本建設(shè)