安徽有很多技校，同時隨著社會經(jīng)濟不斷地發(fā)展中，很多學校的綜合實力和教學質(zhì)量都有顯著的提升，而今對于中考成績不好的學子來說，選擇就讀中專學校也是一個比較不錯的選擇，而今馬鞍山師范高等?？茖W校是備受很多家長和學子們的認可和關注，選擇就讀該校的學生人數(shù)都有明顯的增長，接下來就與老師一起來看看馬鞍山師范高等專科學校學前教育專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

馬鞍山師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)解讀

專業(yè)知識+藝術(shù)特長+教育理念
——學前教育專業(yè)簡介
學前教育專業(yè)是我校特色專業(yè)，本專業(yè)主要培養(yǎng)大、中型城市幼兒園教師和發(fā)達城市早教機構(gòu)教育人員。
我校學前教育專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師5人，兼課教師2人，其中副教授2人，5人獲得碩士學位，1人碩士在讀。近年來，學前教研室教師主持及參與了多項部級和省級科研課題，編寫了多本教材，在各類學術(shù)刊物上發(fā)表論文幾十篇，學術(shù)成果豐厚。
本專業(yè)開設的課程主要包括學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、幼兒園各領域教育活動設計與指導、幼兒園班級管理、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園游戲、兒童文學、樂理視唱、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、普通話等。本專業(yè)教學設施齊全，校內(nèi)擁有專業(yè)練功房多間，校外建有兩所附屬幼兒園和數(shù)十個實習基地，可滿足學生實習實訓需要，本專業(yè)通過長期建設，已形成“一見二實三頂崗”的教學模式，使學生畢業(yè)后能很快適應幼兒園工作，學生走上崗位后，普遍受到用人單位的好評。
學前教育專業(yè)不斷追求創(chuàng)新，秉持“德育領先、專業(yè)過硬、突出特色、全面發(fā)展”的辦學導向，從嚴治學、從嚴管理，所培養(yǎng)畢業(yè)生不但專業(yè)素質(zhì)高，形象氣質(zhì)佳，綜合能力強，而且在美術(shù)、舞蹈、音樂等藝術(shù)方面獨具特長。
我校學前教育畢業(yè)生畢業(yè)后，可同時獲得多種技術(shù)等級證書，如幼兒教師資格證、全國大學英語B級證書、普通話水平測試二級甲等以上證書、全國計算機考試一級證書、全國育嬰員資格證書等。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》， 在未來十年里學前教育專業(yè)畢業(yè)生需求量大，就業(yè)前景十分廣闊；我校學前教育專業(yè)在省內(nèi)頗具特色，在就業(yè)市場上具有很強的競爭力。

一、辦學格局
　　我校始建于1958年，為全國先進師范院校、全國語言文字工作先進單位、省學校藝術(shù)教育工作先進單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預留用地350畝。經(jīng)教育部批準，2004年5月學校升格為馬鞍山師范高等?？茖W校。五十余年來，學校已為國家培養(yǎng)培訓合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。
　　二、基本建設