隨著中考時(shí)間的臨近，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和初中畢業(yè)生也變得越來(lái)越焦慮。很多中考成績(jī)可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實(shí)不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長(zhǎng)，而安徽可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，而馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長(zhǎng)們擇校。

馬鞍山師范高等專科學(xué)校新聞采編與制作專業(yè)解讀

專業(yè)介紹：
新聞采編與制作專業(yè)，學(xué)制三年，該專業(yè)注重培養(yǎng)具有新聞采編、傳播制作、媒體經(jīng)營(yíng)、企劃宣傳等方面能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)社從事新聞采訪、寫作、播音、主持、編輯、攝影攝像、網(wǎng)絡(luò)傳播以及二級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理等方向的工作。
新聞采編與制作專業(yè)通過(guò)人才引進(jìn)、本校培養(yǎng)以及行業(yè)、校企聯(lián)合等方式建立了一支充滿活力的專兼職教師隊(duì)伍。
現(xiàn)有專職教師11人，其中教授1人、副教授3人，講師5人，具有碩士及以上學(xué)位7人。本專業(yè)教師主持、參與了省廳以上課題十多項(xiàng)，主編、參編教材多部，現(xiàn)有校級(jí)精品課程3門，在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文二十多篇。
新聞采編與制作專業(yè)擁有規(guī)模齊全、設(shè)施先進(jìn)的校園電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)和網(wǎng)絡(luò)媒體等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，還與周邊城市多家主流媒體形成了深入的互動(dòng)合作關(guān)系，建立報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)等校外見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地多處。
本專業(yè)采用工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，聘請(qǐng)多名行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，并按行業(yè)企業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)出符合社會(huì)需要的人才培養(yǎng)課程體系，同時(shí)在師資培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生就業(yè)上有效獲取行業(yè)咨詢、技術(shù)和資源支持，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
主要課程：
新聞學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作與評(píng)論、播音與主持、電視新聞編輯與制作、互聯(lián)網(wǎng)編輯與制作、廣告策劃、平面圖像處理、攝影與攝像等。
就業(yè)方向：
新聞、出版、宣傳部門，企事業(yè)單位的文化宣傳、文秘、人事管理部門。

一、辦學(xué)格局
　　我校始建于1958年，為全國(guó)先進(jìn)師范院校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號(hào)，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號(hào)，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預(yù)留用地350畝。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2004年5月學(xué)校升格為馬鞍山師范高等專科學(xué)校。五十余年來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬(wàn)多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對(duì)外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個(gè)。
　　二、基本建設(shè)