馬鞍山師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-01 10:04 1001次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時(shí)技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年安徽選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而馬鞍山師范高等專科學(xué)校是安徽地區(qū)比
在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時(shí)技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年安徽選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而馬鞍山師范高等??茖W(xué)校是安徽地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一,下面就與小編一起來看看馬鞍山師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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馬鞍山師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)解讀
數(shù)學(xué)教育專業(yè)介紹專業(yè)名稱:數(shù)學(xué)教育(師范??疲瑢W(xué)制三年。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本能力和基本教學(xué)技能;具有開展初等數(shù)學(xué)教育研究、應(yīng)用數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識解決實(shí)際問題的初步能力;具有適應(yīng)從事基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)際工作需要的,有健康良好的身心,有教書育人的良好素養(yǎng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)教育工作者。
主干課程:解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、初等數(shù)學(xué)研究、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)競賽、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究、普通物理學(xué)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生適合在中、小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育管理工作。及文化教育、黨政機(jī)關(guān)和各類企、事業(yè)單位相關(guān)工作。
數(shù)學(xué)教研室簡介
師資隊(duì)伍
數(shù)學(xué)教研室現(xiàn)有專職教師10人:其中副教授2人,講師4人,助教4人。
其中碩士研究生5人。
承擔(dān)課程
數(shù)學(xué)教研室承擔(dān)著全校專業(yè)數(shù)學(xué)課、公共數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要,開設(shè)了《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《高等數(shù)學(xué)》、《常微分方程》、《初等數(shù)論》等必修課和選修課的課程。
科研與獲獎(jiǎng)
1.近三年,數(shù)學(xué)教研室教師指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,獲安徽賽區(qū)一等獎(jiǎng)1次,二等獎(jiǎng)2次。
2.近三年,以第一作者身份發(fā)表論文10多篇。
3.多人獲市、校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員稱號。
一、辦學(xué)格局
我校始建于1958年,為全國先進(jìn)師范院校、全國語言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上,我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號,2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號,地處馬鞍山市城南新區(qū),占地300畝,另預(yù)留用地350畝。經(jīng)教育部批準(zhǔn),2004年5月學(xué)校升格為馬鞍山師范高等??茖W(xué)校。五十余年來,學(xué)校已為國家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬多人,已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展,職前教育與職后教育融為一體,全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧,自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前,全日制在校生近7000人,專業(yè)35個(gè)。
二、基本建設(shè)
文章標(biāo)題:馬鞍山師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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