隨著中考時間的臨近，現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學(xué)子，難道就只有走上就業(yè)的道路了？其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長，而安徽可以選擇中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校也是當(dāng)前深受眾多學(xué)子們比較認(rèn)可的，這里老師整理了一些關(guān)于馬鞍山師范高等專科學(xué)校的資訊信息，希望可以幫助學(xué)子或者家長們擇校。

馬鞍山師范高等專科學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)解讀

專業(yè)簡介
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)集成與工程監(jiān)理、Web網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理的高級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)理論知識基礎(chǔ)上，具有從事計算機網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)的基本能力，以及基于Web的軟件開發(fā)等方面的初步能力。通過三年的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，畢業(yè)生能在企事業(yè)單位從事一線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。
主要課程：Java語言基礎(chǔ)、計算機組裝與維護(hù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、XML基礎(chǔ)、JavaScript提高、Windows網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與管理、網(wǎng)絡(luò)集成與設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計算機專業(yè)英語、JSP Web開發(fā)、構(gòu)建中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理軟件、LINUX 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理。
人才需求分析
隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：
1、政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。
2、現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。
3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。
專業(yè)培養(yǎng)特色
緊密結(jié)合市場對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求，我校與全球認(rèn)可的Cisco網(wǎng)絡(luò)學(xué)院合作辦學(xué)。在課程計劃中，充分融入Cisco技術(shù)，將Cisco認(rèn)證體系CCNA與CCNP相關(guān)課程知識點納入專業(yè)課程體系，也將網(wǎng)絡(luò)工程師知識要點嵌入專業(yè)課程體系，同時加強先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用能力的訓(xùn)練。以理論知識夠用，操作技能實用的理念為出發(fā)點，重視實踐能力的培養(yǎng)。
學(xué)校建有50萬元的先進(jìn)Cisco網(wǎng)絡(luò)實驗室，供學(xué)生實驗操作。并建有多個校外實習(xí)基地，讓學(xué)生提前步入實際工作崗位，了解市場動態(tài)。
畢業(yè)生就業(yè)簡介
畢業(yè)生可在國有企業(yè)、私有企業(yè)、政府機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等單位的網(wǎng)絡(luò)中心、部門機房或設(shè)備科做網(wǎng)絡(luò)管理員，從事網(wǎng)絡(luò)布線、設(shè)備安裝、調(diào)試、配置與維護(hù)工作；從事網(wǎng)絡(luò)運行維護(hù)與安全管理工作；從事網(wǎng)頁設(shè)計與開發(fā)及小型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等工作。
畢業(yè)生也可在商業(yè)網(wǎng)絡(luò)公司、計算機公司從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備銷售及售后服務(wù)工作；也可在專業(yè)的Internet服務(wù)公司從事網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、素材采集加工、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站運行維護(hù)等工作。

一、辦學(xué)格局
　　我校始建于1958年，為全國先進(jìn)師范院校、全國語言文字工作先進(jìn)單位、省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、安徽省第五、第六、第七、第八屆文明單位。歷史上，我校幾易校址。1971年到2003年間曾落址于馬鞍山市湖東中路60號，2003年8月整體搬遷至現(xiàn)址——馬鞍山市湖西南路369號，地處馬鞍山市城南新區(qū)，占地300畝，另預(yù)留用地350畝。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2004年5月學(xué)校升格為馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校。五十余年來，學(xué)校已為國家培養(yǎng)培訓(xùn)合格人才一萬多人，已形成了師范專業(yè)與非師范專業(yè)共同發(fā)展，職前教育與職后教育融為一體，全日制教育與成人高等教育統(tǒng)籌兼顧，自主發(fā)展與對外合作相結(jié)合的綜合發(fā)展辦學(xué)格局。目前，全日制在校生近7000人，專業(yè)35個。
　　二、基本建設(shè)