滁州職業(yè)技術學院計算機輔助設計與制造專業(yè)課程設置有哪些
來源:網絡整理時間:2023-03-04 10:01 1001次
摘要:不可否認,技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學技術,也是很多學員認為更為重要的問題,而今安徽地區(qū)可選擇的中職技校數
不可否認,技校在以前一直被人戴著有色眼鏡看待,隨著今年社會不斷地發(fā)展,很多崗位對專業(yè)技術型人才的需求量都有明顯的增長,所以就讀技校學技術,也是很多學員認為更為重要的問題,而今安徽地區(qū)可選擇的中職技校數量也變得越來越多,所以在選擇時還需要從多個角度來考察與抉擇。下面可以跟隨老師一起來看看:滁州職業(yè)技術學院計算機輔助設計與制造專業(yè)課程設置有哪些
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滁州職業(yè)技術學院計算機輔助設計與制造專業(yè)解讀
計算機輔助設計與制造專業(yè)(學制三年)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應****現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,采用現(xiàn)代設計方法和先進制造技術從事機械產品和系統(tǒng)設計、制造的高等應用型技術人才。學生修完教學計劃規(guī)定的課程,獲得計算機輔助設計與制造軟件(CAD/CAM)的初步訓練,初步掌握一般零件和產品的現(xiàn)代設計方法及現(xiàn)代加工技術。具有本專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識,較強的實踐技能,畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外,還要取得相應的技能等級證書,具備能運用現(xiàn)代設計和制造方法從事一定的機械產品和系統(tǒng)的設計、制造的實際工作能力,又能運用現(xiàn)代設計和制造理念進行技術經濟分析和生產組織管理等工作。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工礦企業(yè),在機械制造領域能利用計算機技術對機械零部件進行輔助設計、制造等以及數控加工,機械CAD/CAM應用,通用機床的操作和安裝維護,從事機制工藝規(guī)程的編制及實施工作,常規(guī)的機械工裝設計、技術改造等相關的技術崗位群,也可在技術開發(fā)和技術引進等領域中從事技術工作。
主要實踐環(huán)節(jié):金屬加工實訓、Pro.E基礎設計、數控編程與操作實訓、專業(yè)綜合能力實踐、崗位實踐等。
主要課程:機械制圖及CAD,機械基礎,電工學,機械制造技術,機械設計基礎,計算機輔助制造CAM (Master cam或Pro?DE),數控編程及加工操作,可編程序控制器(PLC),微機原理與接口技術,計算機集成制造CIMS。
實習實訓設備:鉗工實訓中心、車銑實訓中心、CK6141數控車床、XH714A加工中心、XK-2001電氣智能實驗平臺(教育部推廣)、管控一體化教學模擬設備(德國引進)、PLC教學實驗箱。
可取得的證書:鉗工、車工中級技能等級證,數控機床操作中級技能等級證,CAD中級繪圖員證,通過選修可獲得 Pro.E、UG NX模具基礎設計證書。
滁州職業(yè)技術學院坐落于風景秀麗的瑯琊山下,是一所綜合性普通高等職業(yè)院校。學院所在地滁州市位于皖東江淮之間,毗鄰長三角,是連接南北之間重要通道。滁州是中國農村改革的發(fā)源地,安徽省東向發(fā)展戰(zhàn)略的橋頭堡,交通發(fā)達。區(qū)位優(yōu)越,是皖江城市帶承接轉移示范區(qū)重要一翼,蘇滁產業(yè)園落戶滁州。市區(qū)距離南京市中心60公里,為南京“一小時都市圈”主要成員。滁州擁有深厚的歷史文化底蘊、豐富的自然資源和良好的投資環(huán)境,現(xiàn)已形成以家電信息產業(yè)、硅(玻璃)產業(yè)、裝備制造產業(yè)、鹽(化工)產業(yè)、農產品深加工產業(yè)和新能源產業(yè)等六大支柱產業(yè),發(fā)展成為經濟繁榮、生態(tài)優(yōu)良、社會文明的現(xiàn)代化新型城市。
學院成立于2002年,為安徽省示范性高職院校建設單位,以高職教育為主,同時根據滁州市地方經濟社會建設需要積極開展中職教育、成人學歷教育、職業(yè)技能培訓與鑒定等工作。學院占地面積1140畝,建筑面積31萬平方米,設有機電工程系、土木工程系、經濟貿易系、信息工程系、藝術設計系、生化工程系、汽車工程系、基礎部、技師學院和成人教育學院等十個教學單位,現(xiàn)有高職在校學生10372人,教職工612人,其中,專兼職教師497人,副高以上職稱教師96人,具有碩士及以上學位教師213人,有78%的教師,具備“雙師素質”。學院還有省級教學團隊2個,省級教學名師2人,省級專業(yè)帶頭人5人,省級教壇新秀5人。
學院根據區(qū)域經濟社會發(fā)展需要,不斷加強專業(yè)建設,優(yōu)化專業(yè)結構,初步形成了布局合理,特色鮮明,緊密結合區(qū)域經濟社會發(fā)展實際、充滿活力和具有良好發(fā)展前景的專業(yè)群,常設高職專業(yè)42個,涉及機械、模具、家電、汽車、化工、建筑、商貿、旅游等滁州市支柱產業(yè),其中,建有中央財政扶持的提升專業(yè)服務產業(yè)能力專業(yè)2個,省級重點建設專業(yè)8個,省級教改示范專業(yè)4個,省級精品課程4門。建有機械加工、數控技術、計算機軟件開發(fā)等9大實訓中心,教學儀器設備總值1.1億元,其中,中央財政扶持實訓基地2個,省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省示范性實訓基地3個,學院還建有安徽省“雙師素質”軟件類師資培訓基地。學院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上,2005年至今學院連續(xù)被評為“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。目前,學院已經為社會培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生41000多名,為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障,學院畢業(yè)生有不少已成長為相關企事業(yè)單位的技術骨干和高管人員。
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