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民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院多媒體設計與制作專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-03-29 09:50 1001次

摘要:隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而安徽可

隨著中考時間的臨近,現(xiàn)在很多家長和初中畢業(yè)生也變得越來越焦慮。很多中考成績可能不理想的學子,難道就只有走上就業(yè)的道路了?其實不然而今選擇繼續(xù)就讀中職中專學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在隨之不斷地增長,而安徽可以選擇中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院也是當前深受眾多學子們比較認可的,這里老師整理了一些關于民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院的資訊信息,希望可以幫助學子或者家長們擇校。

民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院多媒體設計與制作專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院多媒體設計與制作專業(yè)解讀

一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化、寬厚的知識面、較高的藝術素養(yǎng)、競爭意識和團隊合作精神,具備相應的專業(yè)技能和藝術鑒賞能力,能從事平面媒體設計與制作、網(wǎng)絡媒體設計與制作、影視媒體設計與制作、多媒體集成設計與項目管理等社會熱門設計工作的應用性專業(yè)人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和素質(zhì)、知識、能力結構
1、規(guī)格要求
(1)、具有堅定正確的政治方向,熱愛黨、熱愛祖國;努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀守法;具有良好的道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)。
(2)、掌握多媒體設計與制作技術的基礎理論、基本知識,初步掌握應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學研究方法,具有較好的信息素養(yǎng);熟練掌握計算機平面及三維場景制作和三維動畫的制作,具備利用計算機進行建筑、裝璜設計的能力;具備獨立進行影視與網(wǎng)絡廣告設計與制作、節(jié)目錄制等實踐的能力;
(3)、基本掌握一門外國語(英語)、通過大學英語應用能力水平考試;
(4)、熟悉我國有關信息技術的方針、政策和法規(guī),了解國內(nèi)外多媒體設計與制作技術的發(fā)展動態(tài);
(5)、具有健康的體魄、良好的個性心理品質(zhì)、文明的生活習慣和健全的人格。
2、素質(zhì)結構
(1)基本素質(zhì)
具有良好的思想政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和文化基礎,德智體全面發(fā)展,具有高尚的職業(yè)道德;具有愛心、誠信、自學、自信快樂、正確認識成功、勇敢面對困難、恰當選擇職業(yè)、積極主動辦事、自我約束與控制、寬容理解他人、與人和諧相處等為人處世的素質(zhì)。
(2)專業(yè)素質(zhì)
具有基本的英語應用和計算機應用素質(zhì); 具有較強藝術素質(zhì); 具有熟練的影視設計素質(zhì); 具有較強音頻和視頻處理素質(zhì); 具備影視短片制作的基本素質(zhì); 具備多媒體系統(tǒng)開發(fā)的基本素質(zhì)。
3、知識結構
(1)掌握影視藝術的起源、發(fā)展與現(xiàn)狀。
(2)掌握影視制作的理論基礎知識。
(3)掌握電影語言的基礎知識。
(4)掌握多媒體設計與制作的基本方法。
(5)掌握音頻處理技術。
(6)掌握后期視頻編輯的基本方法。
(7)掌握AE后期的制作方法。
(8)掌握多媒體系統(tǒng)開發(fā)的基本知識和技術。
(9)掌握本專業(yè)所需要的英語基礎知識。達到或接近英語應用能A級水平。
能閱讀一般的專業(yè)技術英文資料,基本達到能聽會說。
(10)掌握計算機應用基礎知識,取得與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。
(11)掌握應用文和技術文獻寫作基礎知識。
4、能力結構
(1)具有多媒體設計與創(chuàng)作能力。
(2)具有影評分析能力。
(3)具有影視制作能力。
(4)具有計算機軟件設計制作能力。
(5)具有影視短片的制作能力。
(6)具有后期視頻編輯能力。
(7)具有計算機網(wǎng)絡設計制作能力。
(8)具有多媒體系統(tǒng)的開發(fā)能力。
(9)具有從事企業(yè)管理的能力、較強的團隊協(xié)作能力以及熟練使用計算機辦公軟件。
(10)具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。。
(11)具有運用辯證唯物主義基本觀點及方法分析和解決問題能力。
三、職業(yè)能錄分析與職業(yè)面向
1、職業(yè)能力分析
(1)掌握多媒體設計制作的基本理論、基本知識。
(2)掌握影視后期設計及制作的基本技能。
(3)具有影視的編導能力和初步的科研能力,并具有較高的審美能力和文化藝術修養(yǎng)。
2、職業(yè)面向
能在各級各類電視臺、影視廣告公司、電腦游戲制作公司、電腦圖形設計制作公司、報業(yè)和雜志社、大中型企業(yè)策劃、宣傳部門、各類藝術院校、規(guī)劃、建設部門等從事工作。

合肥濱湖職業(yè)技術學院是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案正式成立具有獨立頒發(fā)高等教育學歷資格的全日制普通高等院校。學院占地面積428畝,學院北區(qū)地處生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的合肥市森林公園;學院南區(qū)地處合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)大學城內(nèi),擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗中心、圖書館、閱覽室、學生公寓、體育館、運動場,同時學生餐廳、郵局、超市、醫(yī)療室、銀行、書社等社會服務設施一應俱全。

學院主動適應市場經(jīng)濟需求,不斷改革創(chuàng)新,全面培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)業(yè)型人才。經(jīng)省教育廳批準,學院開設納入全國統(tǒng)一計劃招生的二十二個專業(yè),面向省內(nèi)外招生。

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文章標題:民辦合肥濱湖職業(yè)技術學院多媒體設計與制作專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

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