亳州職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)到底行不行?設有哪些課程
來源:網絡整理時間:2023-04-13 12:22 522次
摘要:由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專學校數量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著
由于很多家長或者初中畢業(yè)學子對于中專技校的認識不足,所以很多時候對中職學校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中,現(xiàn)今安徽地區(qū)的中職中專學校數量都變得越來越多,同時很多技校的整體教學環(huán)境和教學質量也有顯著地提升,而今選擇中職技校就讀也是一個不錯的選擇。而亳州職業(yè)技術學院在安徽地區(qū)受到很多人們的關注,同時其就業(yè)率也比較高,所以是很多畢業(yè)學子都比較看好的學校之一。下面就與小編一起來看看亳州職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)到底行不行?設有哪些課程
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亳州職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)解讀
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向福建地區(qū)室內裝飾行業(yè)的人才需求,堅持傳統(tǒng)工藝美術與現(xiàn)代室內裝飾結合、民族文化與現(xiàn)代設計結合,以空間設計能力為核心,以室內陳設與軟裝飾設計能力和手工藝制作能力為特色,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有健康心理及較扎實的文化和專業(yè)基礎理論知識和技能,能勝任崗位(群)任職能力要求并具有發(fā)展?jié)撃艿母呒寄苋瞬拧?br/>主修課程:3ds?max室內效果圖表現(xiàn)?、建筑構造、建筑裝飾設計基礎、建筑裝飾材料與構造、表現(xiàn)技法、建筑裝飾施工與管理、室內設計、工程CAD、建筑裝飾工程造價、公共建筑室內設計、燈光與照明、陳設與家具設計、室內設計經驗點評等。就業(yè)去向:面向各類裝飾裝潢公司及各企事業(yè)單位的設計部門從事室內設計師工作、室內裝飾施工工作、繪圖工作、預算工資;面向各類裝飾裝潢公司及各企事業(yè)單位的設計部門從事裝飾工程施工的組織、管理工作;自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦自己的裝飾裝潢公司。
校企合作企業(yè):亳州重樂裝飾公司、亳州銀豐建筑安裝工程有限責任公司等。
學院坐落在老莊文化發(fā)源地、曹操華佗故里、享有“天下道源,中華藥都,長壽之鄉(xiāng)”美稱的安徽亳州。她的前身為合肥工業(yè)大學教學點,是一所有近三十年辦學歷史的公辦全日制普通高校。學院秉其地利,中醫(yī)藥和傳統(tǒng)文化底蘊得天獨厚,辦學歷史華章溢彩,高校文化醇厚綿長。
學院地處城市中心,毗鄰亳州市委市政府,占地560余畝,總建筑面積23.2萬m2,在校生7300余人,專任教師313人,其中教授3人,副教授50余人。校內外實驗實訓基地完備,其中省級實訓中心4個;建有省級大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地和大學生創(chuàng)業(yè)孵化園,入園大學生創(chuàng)業(yè)公司20個。校內標志建筑全省規(guī)模最大的高校圖書館之一--亳州市圖書館,館藏圖書100萬冊即將投入使用。
學院設藥學院、管理學系、電子與電氣工程系、信息工程系、建筑工程系等5個二級院系46個專業(yè)。其中,中藥、中藥制藥技術、藥學、連鎖經營管理、醫(yī)用電子儀器與維護等為省級特色專業(yè),中藥、藥學、連鎖經營管理為中央財政支持專業(yè),護理、藥品經營與管理、物流管理、機電一體化技術、建筑工程技術、應用電子技術、軟件技術、酒店管理、電子商務、醫(yī)學影像設備管理與維護等專業(yè)也備受學子青睞。學院和您堅信:好專業(yè),好就業(yè)。專業(yè)獨具特色,入學等于就業(yè)。 學院堅持以師生為本,教學為中心,學生的終身發(fā)展為第一要義,著力培養(yǎng)社會適用的高端技能型人才;堅持校社聯(lián)攜,校企合作,工學交替,對準崗位排課程,對準實踐抓教學,對準訂單育人才,對準就業(yè)搞服務,促進學生的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。目前,我院已與江蘇揚子江藥業(yè)、安徽濟人藥業(yè)、江蘇百佳惠連鎖集團、廣達集團和浙江富臨名家有限公司等單位開展校企合作,實行訂單培養(yǎng),設有“揚子”、“濟人”、“達豐”、“益豐”、“富臨名家”等校企合作班,學院除國家獎學金外,還設立揚子、濟人、達豐、益豐與富臨名家等多項企業(yè)獎學金。多年來,學院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,畢業(yè)生多在上海、北京、江蘇、浙江和深圳等地工作,月薪平均在4000元以上。
文章標題:亳州職業(yè)技術學院室內設計技術專業(yè)到底行不行?設有哪些課程