對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術(shù)。安徽地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：建設工程監(jiān)理專業(yè)。下面是老師整理的蕪湖職業(yè)技術(shù)學院建設工程監(jiān)理專業(yè)如何?好學嗎的介紹，有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

蕪湖職業(yè)技術(shù)學院建設工程監(jiān)理專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)旨在培養(yǎng)一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展，守法懂法，技術(shù)能力過硬，熟悉園林綠化工程行業(yè)標準和地方標準，具備從事園林綠化工程質(zhì)量控制，進度控制、投資控制、合同管理、安全管理能力和相關(guān)工種基本操作能力等生產(chǎn)第一線技能型專業(yè)技術(shù)人員，具有完善專業(yè)知識體系，專業(yè)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)較高的專業(yè)園林工程監(jiān)理優(yōu)秀高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

【就業(yè)方向】到工程監(jiān)理公司、園林景觀規(guī)劃與設計公司、園林工程公司、房地產(chǎn)公司、園林植物栽培養(yǎng)護公司等從事園林綠化工程監(jiān)理、園林景觀工程施工監(jiān)理、市政工程監(jiān)理、房建工程監(jiān)理等工作；在園林綠化工程公司、園林監(jiān)理公司等單位從事園林工程施工組織、工程施工監(jiān)理工作，擔任施工員、監(jiān)理員；在園林花木生產(chǎn)企業(yè)從事苗圃生產(chǎn)管理與經(jīng)營工作，擔任技術(shù)管理員；在城市公園、風景名勝區(qū)、植物園、學校、機關(guān)等單位從事園林植物養(yǎng)護與管理工作，擔任植保工、技術(shù)管理員。

【主干課程】《建設工程監(jiān)理概論》、《園林工程項目管理》、《園林工程施工技術(shù)》、《建設工程質(zhì)量控制》、《建設工程進度控制》、《建設工程投資控制》、《園林規(guī)劃設計》、《園林計算機輔助設計》、《園林植物病蟲害防治》、《園林測量》、《生產(chǎn)實習》、《頂崗實習》。

蕪湖職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　蕪湖職業(yè)技術(shù)學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨招生改革試點院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校。學校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學。1997年5月，經(jīng)原國家教委批準更改為現(xiàn)名。2000年8月，經(jīng)安徽省人民政府批準，將具有百年辦學歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學校并入學校。學校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學院建設單位之一，2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一，2009年學校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項目驗收。2012年5月，經(jīng)安徽省人民政府批準，學校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學院合并，為學?？缭绞桨l(fā)展注入新的活力。

　　學校占地1200余畝，建筑面積44萬平方米，教學儀器設備總值超億元，設有15個二級學院和3個教學部、1個附屬中等職業(yè)學校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所(下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個)。學校現(xiàn)有招生專業(yè)76個，全日制在校生20000余人，成人本?？茖W歷教育學生5000余人。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教師中具有高級職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。學校現(xiàn)有教授43名，副教授156名，國家級教學團隊、省級教學團隊14個，名師(大師)工作室5個。學校1名教師當選全國優(yōu)秀教師，1名教師當選全國模范教師。此外，學校7名教師當選省級教學名師，18名教師被評為省級教壇新秀，25名教師入選安徽省高職(高專)院校專業(yè)帶頭人，27名教師獲得省級青年人才基金項目，3名教師獲得省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師獲得省高校學科(專業(yè))拔尖人才學術(shù)資助，17名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計劃，5名教師被評為蕪湖市首席技師。學校大力引進海外留學歸國人員，注重培養(yǎng)教師的國際化視野和雙語教學能力，目前共有海外留學歸國人員8人，49名教師具備雙語教學能力。積極引進優(yōu)秀外籍教師，已聘請50余名外籍教師和口語輔導員來校工作。