對(duì)于很多初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過(guò)就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。安徽地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：建筑工程技術(shù)專業(yè)。下面是老師整理的安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向建筑施工企業(yè)，在監(jiān)理、設(shè)計(jì)、管理及咨詢崗位群，從事建筑施工技術(shù)和組織、質(zhì)量、進(jìn)度、安全及資料材料管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)實(shí)施和組織能力；

3．具備建筑工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本及技術(shù)資料管理能力；

4．具備建筑施工測(cè)量及主要工種操作能力；

5．具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理技術(shù)問(wèn)題的能力；

6．掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能正確識(shí)讀、理解建筑工程施工圖。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行建筑材料檢測(cè)、工程測(cè)量、施工圖識(shí)讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、工程量清單與計(jì)價(jià)文件編制、建筑工程技術(shù)資料管理、工種操作等實(shí)訓(xùn)。 在建筑施工及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

施工員 安全員 資料員

銜接中職專業(yè)舉例

建筑工程施工

接續(xù)本科專業(yè)舉例

土木工程工程管理

安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在一所具有28年辦學(xué)歷史的普通高?；A(chǔ)上進(jìn)行體制和機(jī)制改革的創(chuàng)新型高校，位于全國(guó)較大城市淮南市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心田家庵區(qū)國(guó)慶西路199號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園占地面積1400余畝(含山南新校區(qū)規(guī)劃用地)，校舍建筑面積18余萬(wàn)平方米。專任教師近500人，副高以上職稱170余人，“雙師型”教師占90%，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的教育專家3人，淮南市“舜耕英才”2人;館藏圖書(shū)65萬(wàn)冊(cè)，中外文圖書(shū)資料1000余種;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值7000余萬(wàn)元。設(shè)置六系(機(jī)械與汽車工程系、電氣與電子工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、建筑與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系)、四部(思想政治理論教學(xué)部、外語(yǔ)教學(xué)部、體育工作部、基礎(chǔ)部)、一院(藝術(shù)與傳媒學(xué)院)，開(kāi)設(shè)12個(gè)專業(yè)群49個(gè)專業(yè)方向，面向全國(guó)招生，在校生8000余人。

　　學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“專業(yè)有特長(zhǎng)，就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，提高有基礎(chǔ)，發(fā)展有空間，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行“一書(shū)多證”，發(fā)展“一專多能”，把創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，突出創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，具有鮮明的辦學(xué)特色和強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部命名為“IT職業(yè)教育工程定點(diǎn)院?！?。同時(shí)，與國(guó)內(nèi)高校聯(lián)合辦學(xué)，拓寬了“專升本”渠道，與美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、菲律賓、荷蘭等境外高校開(kāi)展多種形式的教育合作，為廣大同學(xué)出國(guó)深造創(chuàng)造了有利條件。