現(xiàn)今初中畢業(yè)上中專學(xué)校其實挺好的，選自己喜歡的專業(yè)，同時這個專業(yè)在市場上都有加大的提升空間，那么就讀技校學(xué)技術(shù)也是初中生又一條出路。而今安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)了很多專業(yè)，其中物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在社會中的發(fā)展前景還不錯，是很多學(xué)子都在報讀的熱門專業(yè)之一，如你有興趣，可以看看安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)涉及哪些課程的介紹。

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有一定計算機(jī)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備嵌入式設(shè)備及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和維護(hù)能力的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人員。

通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和實際技能訓(xùn)練，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能達(dá)到：

1. 掌握計算機(jī)軟硬件基本理論和實用技術(shù)；掌握嵌入式應(yīng)用開發(fā)和維護(hù)技術(shù)；具備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)和維護(hù)能力。

2. 通過《實用英語應(yīng)用能力》測試，取得相應(yīng)的合格證書；

3. 通過計算機(jī)應(yīng)用等級測試，取得相應(yīng)證書；

4. 通過國家勞動部門測試，取得相應(yīng)崗位等級證書。

本專業(yè)開設(shè)的主干課程有：數(shù)字通信基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、單片機(jī)及仿真開發(fā)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、射頻識別技術(shù)、Java面向?qū)ο缶幊?、?shù)據(jù)庫開發(fā)與應(yīng)用、JSP開發(fā)與應(yīng)用、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、實用網(wǎng)絡(luò)工程等。

學(xué)生畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位中從事嵌入式設(shè)備及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、維護(hù)和管理等工作。

安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院簡介

　　安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院是馬鋼投資興辦的一所具有三十多年辦學(xué)歷史的高職院校。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1983年的馬鋼職工大學(xué)，2003年6月安徽省政府正式批準(zhǔn)成立“安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院”。學(xué)院辦學(xué)定位：依托馬鋼，面向市場，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完善應(yīng)用型專業(yè)群，通過校企合作、工學(xué)結(jié)合的途徑，培養(yǎng)適應(yīng)馬鋼和社會需要的技術(shù)技能型人才。2009年8月，馬鋼為有效利用教育培訓(xùn)資源，將安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院、安徽馬鋼技師學(xué)院整合，成立馬鋼教育培訓(xùn)中心，整合后的安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院優(yōu)化了教育資源，增強(qiáng)了師資力量，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。2010年12月，學(xué)院順利通過了安徽省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

　　學(xué)院有南、北兩個校區(qū)，占地約330畝，建筑面積124976平方米。學(xué)院組織機(jī)構(gòu)健全，有教務(wù)處、招生就業(yè)處、學(xué)生處、實習(xí)實訓(xùn)處、督導(dǎo)處、職業(yè)技能鑒定處等16個管理處室，設(shè)有冶金系、自動控制系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、基礎(chǔ)學(xué)科部、圖書館等教學(xué)機(jī)構(gòu)10個?，F(xiàn)有教職工324人，校內(nèi)專任教師總數(shù)達(dá)194人，生師比達(dá)到16:1。教職工中具有高級職稱人數(shù)113人，其中副教授10人，中級職稱115人，技師、高級技師36人，骨干教師26人，雙師素質(zhì)教師120人，具有博士學(xué)位教師1人，碩士學(xué)位的教師51人，占專任教師的25.37%，雙師型教師占教師總數(shù)的46.27%。學(xué)院全日制高職學(xué)歷教育在校學(xué)生總數(shù)為2446人。