對(duì)于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學(xué)業(yè)結(jié)束，其實(shí)還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學(xué)校技術(shù)。安徽地區(qū)也有很多比較不錯(cuò)的中專職校，同時(shí)也有比較好的專業(yè)，比如：移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)。下面是老師整理的安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀并關(guān)注網(wǎng)站。

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，握移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)的基本知識(shí)和基本技能，能夠從事Android開發(fā)、iOS開發(fā)、JavaWeb開發(fā)、Web前端開發(fā)、人工智能相關(guān)應(yīng)用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、專業(yè)特色
1. “校企融合、項(xiàng)目育人、教學(xué)做一體化”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、挖掘企業(yè)資源、課程教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)資源共享，使教學(xué)資源的效益實(shí)現(xiàn)最大化，形成了專業(yè)群發(fā)展合力。
2. 五級(jí)大賽制，培養(yǎng)高技能型人才。建立了5級(jí)大賽制，通過大賽全方位訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教學(xué)改革。第一級(jí)是以專業(yè)基礎(chǔ)課為中心舉辦的校級(jí)大賽；第二級(jí)是以專業(yè)基礎(chǔ)課為中心的行業(yè)協(xié)會(huì)級(jí)大賽；第三級(jí)是以技能大賽為中心的校園選拔賽；第四級(jí)是省級(jí)技能大賽；第五級(jí)是國家級(jí)技能大賽。
3.建立課堂雙元制，提高技能培養(yǎng)成效。建立“以本校教師為主，以企業(yè)工程師為輔”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)入課堂，豐富課堂內(nèi)容，邀請(qǐng)企業(yè)工程師走入校園實(shí)訓(xùn)課堂，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)，將企業(yè)的實(shí)際規(guī)范流程帶到課堂中，讓學(xué)生在校園階段就能按照企業(yè)規(guī)范流程開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，縮短課堂實(shí)訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際之間的差距。
三、核心課程
Android應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Web前端框架技術(shù)、Android高級(jí)開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Android企業(yè)級(jí)框架技術(shù)等。
累計(jì)獲全國職業(yè)院校技能大賽國賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（2015年和2019年獲“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)），2014年獲“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，累計(jì)獲“藍(lán)橋杯”全國軟件大賽國賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)58項(xiàng)，三等獎(jiǎng)75項(xiàng)，累計(jì)獲安徽省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)（“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)），二等獎(jiǎng)28項(xiàng)，三等獎(jiǎng)14項(xiàng)。連續(xù)8年獲“安徽省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽”一等獎(jiǎng)共計(jì)12項(xiàng)，并蟬聯(lián)高職組冠軍8年。根據(jù)“安徽省專升本”政策每年至少有20人通過大賽獲獎(jiǎng)獲得“面試專升本”機(jī)會(huì)。
五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及校企合作單位
安徽航天信息科技有限公司、福建網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、福建華漁教育科技科技公司、北京四合天地信息術(shù)有限公司、北京阿博泰克青鳥信息技術(shù)有限公司、南京第五十五所技術(shù)有限公司。
六、就業(yè)方向
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的移動(dòng)APP軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)，移動(dòng)服務(wù)器端Web程序開發(fā)、Web前端開發(fā)、軟件測試、軟件實(shí)施、技術(shù)支持等工作等崗位群。
七、相關(guān)資格證書
1．職業(yè)資格證書
計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí)證書、初中級(jí)程序員證書、軟件工程師等。
2．1+X證書
學(xué)生畢業(yè)除取得畢業(yè)證外，還可以取得 “安卓應(yīng)用開發(fā)”、“微信小程序”、 “Web前端開發(fā)”、“移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)”相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書。
八、優(yōu)秀畢業(yè)生
劉洪光，男，于2014年9月考入安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院信息工程學(xué)院移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
大學(xué)期間歷任班長、學(xué)生會(huì)秘書部部長、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)副會(huì)長、15屆移動(dòng)班班級(jí)助理等職務(wù)。在校期間，利用課余時(shí)間積極參與校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。大二暑假期間，組織協(xié)會(huì)成員搭建社團(tuán)網(wǎng)站并上線在學(xué)院站點(diǎn)。
大三在同級(jí)同學(xué)還在準(zhǔn)備畢業(yè)論文時(shí)，就憑借學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和搭建社團(tuán)網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入勵(lì)圖科技有限公司從事前端開發(fā)。2017年4月進(jìn)入科大訊飛股份有限公司，從事前端開發(fā)崗位至今。
在科大訊飛的工作中，參與開發(fā)了多個(gè)產(chǎn)品，其中的聽見會(huì)議系統(tǒng)和會(huì)展系統(tǒng)，更是公司企業(yè)級(jí)產(chǎn)品中的明星產(chǎn)品。支撐了集團(tuán)年會(huì)、2018年中國互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。并且攜帶會(huì)議系統(tǒng)作為國內(nèi)唯一一家互聯(lián)網(wǎng)公司，在第一屆上海進(jìn)博會(huì)中國館亮相。
工作后積極學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷，通過在職成人教育，又取得了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的本科學(xué)歷。

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)，主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城，開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類41個(gè)專業(yè)，目前各類在籍學(xué)生近2.1萬人。專任教師中，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員171人，其中教授28人，含二級(jí)教授1名，博士生導(dǎo)師1名，享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家1名；安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，省級(jí)專業(yè)帶頭人15名，省級(jí)教學(xué)名師14名，省級(jí)教壇新秀21名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)。

學(xué)院強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極融入長三角一體化發(fā)展大局，深化改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年，學(xué)院主持獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)63項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)，參與獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。